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目录UE成人学习理论概述成人学习理论对护士培训的影响成人学习理论在护士培训中的实践案例总结与展望

PART01成人学习理论概述

成人学习是指成年人通过自我导向、经验基础的学习，以适应社会变化、提高自身素质和实现个人发展为目标的过程。成人学习的定义自我导向性、经验基础、问题中心、实用性、个性化和反思性。成人学习的特点成人学习的定义与特点

成人学习理论的发展历程成人教育运动的兴起20世纪60年代，随着终身教育理念的普及，成人教育逐渐成为教育领域的重要分支。成人学习理论的奠基1968年，美国教育家马尔科姆·诺尔斯提出成人学习理论，强调成人的自我导向性