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Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB1a-1d学习目标语言能力:通过听说活动,学会运用重点句型进一步描述自己喜爱动物的性格及特点。进行听、说的训练来掌握更多动物的名称及描述特性的形容词。文化意识:通过表达自己喜爱的动物,引导学生关爱动物,保护动物。思维品质:通过听说活动准确获取关键信息并学会运用所学知识进行交流,学以致用。提高思维的逻辑性,批判性,实现思维能力的迁移。学习能力:通过听力训练,提高学生们听对话获取相关信息的能力。谈论喜爱的动物,保持学习英语的兴趣。Somestudentsgotothezoo.Therearemanyanimals.Whatarethey?GameWatchavideoLeadinGuessingGameItlivesinChina.Itisblackandwhite.Itlikesbamboos(竹子).Whatisit?panda/?p?nd?/n.熊猫A:Doyoulike...s?Why?B:Ilike/don’tlike...sbecausethey’revery/really/kindof……(adj.)—Whatanimalisit?—It’s___________.—Doyoulike__________?—Yes,Ido./No,Idon’t.—Whydo/don’tyoulikethem?—Becausethey’re_____________.Let’stalk.apandapandascute/lazy…cute/lovelylazy/shyLeadinGuessingGameItisverybigwithalongtrunk(鼻子)andbigears.Itisthebiggestanimalonland(陆地上).Whatisit?elephant/?el?f?nt/n.大象A:Doyoulike...s?Why?B:Ilike/don’tlike...sbecausethey’revery/really/kindof……(adj.)—Whatanimalisit?—It’s___________.—Doyoulike__________?—Yes,Ido./No,Idon’t.—Whydo/don’tyoulikethem?—Becausethey’re_____________.anelephantelephantsfriendly/strong…friendly/cleverstrongLeadinGuessingGameIteatsleaves.Itlikessleepingandoftensleepsintheday.ItlivesinAustralia.Whatisit?koala/k???ɑ?l?/n.树袋熊;考拉A:Doyoulike...s?Why?B:Ilike/don’tlike...sbecausethey’revery/really/kindof……(adj.)—Whatanimalisit?—It’s___________.—Doyoulike__________?—Yes,Ido./No,Idon’t.—Whydo/don’tyoulikethem?—Becausethey’re_____________.akoalakoalascute/lazy/shy…cute/lovelylazy/shyLeadinGuessingGameItlikescoldweather.ItlivesintheSouthPole(南极).Whatisit?penguin/?pe?ɡw?n/n.企鹅A:Doyoulike...s?Why?B:Ilike/don’tlike...sbecausethey’revery/really/kindof……(adj.)Matchthedescriptionwordswiththeanimals.Youcanusesomewordsmorethanonce.1ad1.smart___2.friendly__3.beautiful__4.cute___5.lazy___6.scary___7.small___8.s
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