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中班美术彩泥教案

【篇一：中班美术活动《做月饼》(彩泥)】

中班美术活动《做月饼》（泥工）活动目标：

1.知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的

传统习俗。

2.了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择小梳

子等辅助工具刻花纹。

3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新

能力。

活动准备：

1、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼3——4个。

2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小梳子、瓶盖等)、废旧报

纸。

3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若，花瓣、树

叶等若干。

活动过程：

一、导入活动

教师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引

起幼儿做月饼的兴趣。

(1)小“朋友知道这是什么吗？（月饼）什么时候吃月饼呢?(八月十五)

这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月

饼的习俗，月饼圆圆的象征团圆之意。)”

(2)今天我们“来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语

提

示一下，又圆又方‘，又甜又香;平时少见，中秋用上。’月饼()小朋友

非常聪明，就是月饼，今天我们一起来做月饼。

二、教师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观察制作

月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。

“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察老

师月饼的颜色、形状、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什

么形状呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的非常漂

亮，月饼周围边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡皮

泥做的，周围用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让

我的月饼更加的漂亮，真的好想吃一口啊!

三、教师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，教师带领

幼儿先重点学习团、压、切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好

基础。“老师为每个小朋友都准备了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我

先教小朋友如何制作一个简单的月饼，大家要认真学习。”“先将报

纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用

手心使劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用

手心按住使劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边

沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。

四、幼儿通过初步学习，已掌握制作月饼的基本步骤及动作要领，

教师为幼儿准备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓

励幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。

“我为大家准备了许多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的

月饼，可以从形状、花纹、大小等方面进行改变，注意必须和别人

做的不一样。”(鼓励幼儿按自己的想法制作月饼，并能创造性的使用

材料，如可选择小梳子、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹等。)

五、举办“我的月饼最漂亮大赛”，通过评比，让幼儿发现其他幼儿

的创新之处。

“请小朋友上台介绍自己的月饼，仔细看看自己的月饼和别人的有

什么不一样的地方，一会我们评选出谁做的月饼最漂亮。”

六、延伸活动：和家人一起吃月饼。

【篇二：手工教案-彩泥制作】

【篇三：超轻粘土教案】

二、纸粘土平面造型与绘画

教学活动目标：

知识目标1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺

和唯美地位了解纸黏土的基本性能，掌握其镂空的

基本制作规律和方法。

能力目标2、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画，并应用

于多种造型和创造。

德育目标3、激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感受能

力，养成做事预先规划的好习惯。

教学重点：掌握制作粘土平面造型制作吊坠的基本方法。教学难点：

把握粘土平面中镂空的造型技法。

教学活动准备：多媒体设备，传统民间艺术剪纸图片，幻灯片和学

生

作品若干幅，超轻粘土一块，手擀棍一个，干净的平

面板，牙签，彩色墨水。

教学活动过程：

一、欣赏激趣、诱发问题

1、欣赏不同的剪纸作品

剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断？

什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点区分是怎样的？

教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面，不管是阳刻阴刻，

都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。

c、我们可以镂空出那些图案和花纹？

师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。

d、欣赏精美的镂空立