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我和祖父的园子教学反思5篇
我和祖父的园子教学反思1
教学中抓住词语让学生去感受，文中许多abb的词语如“胖乎乎、滚
滚、蓝悠悠”都很优美，体现了作者别样的情感，学生在读的过程中都体会到
了，有学生说这样的蜜蜂抱在手里一定很有趣；有学生说用这样的表达显得特
别亲切，小蜜蜂就像作者的小伙伴，胖乎乎的。吃黄瓜，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇
菜……对于学生来讲，这些既是新鲜的，又是有趣的，他们一定只从书本中看
到过，可能只听长辈讲过，现在作者的童年带他们走进一个全新的世界，特别
新奇，让他们想象作者可能还在
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