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中/大班
社会科学;1.出示组图“自然变化”，激发幼儿活动兴趣。
——看看图片上发生了什么？
——除了树叶变黄、下雪，大自然还会发生哪些变化呢？;点击页面5次依次出现图片及变化;备课页;点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件;;播放故事视频《二十四节气-2》并操作课件，引导幼儿初步了解二十四节气的作用。
;1.播放故事视频第一段并操作课件，引导幼儿初步了解二十四节气能够预知季节、物候变化。
——一年中的第一个节气是什么？（立春）
——立春会告诉我们什么呢？（春天来了，迎春花要开了）
——除了立春，还有一些节气也会告诉我们季节的变化，一起来看看吧。;点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件;;备课页;点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件;;播放故事视频《二十四节气-3》并出示组图“节气趣事”，引导幼儿初步了解二十四节气的节气趣事。
——爸爸向奇奇和妙妙介绍了哪些好玩的事情？（竖蛋、吃过水面、粘雀子嘴、吃饺子）
小结：二十四节气里还有许多好吃好玩的趣事。;点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件;春分竖鸡蛋;秋分粘雀子嘴;备课页;二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。;2.出示图片“节气盘”，带领幼儿找找即将到来的节气，激发幼儿探索二十四节气的兴趣。
——我们接下来会遇到的是什么节气呢？一起在节气盘上找到它吧。
活动建议：教师可根据实际情况提醒幼儿，如，“接下来遇到的节气是夏季的第X个节气”或“XX节气之后是什么节气呢”。
——这个节气会告诉我们什么呢？又有哪些好玩、有趣的事情呢？下次节气到来时，老师再告诉你们，到时我们一起快乐过节哦。;区域活动
在展示区，投放节气盘，丰富幼儿对二十四节气的认知。
日常活动
教师可在日常活动中带领幼儿观察大自然的变化，将其与二十四节气建立联系，如立春时节迎春花开等，激发幼儿探索二十四节气的好奇心。
家园共育
家长可与幼儿共同倾听宝宝巴士《二十四节气专辑》音频，丰富幼儿对二十四节气的相关???验，进一步了解二十四节气。;感谢您的聆听
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