2024年安徽省池州市校联考中考二模语文试题(原卷版+解析版).docxVIP

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2024年安徽省池州市中考联考二模语文试题卷

注意事项:

1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共6页,“答题卷”共6页:

3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;

4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、基础知识积累与运用(35分)

1.默写。

(1)中国是诗的国度。漫步古诗苑,我们可以处处感受到诗人对自然、亲人以及国家的真挚情感。他们欣赏自然之美,白居易的“__________________,__________________”(《钱塘湖春行》)将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在读者眼前;他们感恩母爱伟大,孟郊的“__________________,__________________”(《游子吟》)直抒胸臆,表达了对母爱的感激及对母亲深深的爱与尊敬;他们具有牺牲精神,文天祥的“__________________,__________________”(《过零丁洋》)体现出舍生取义的民族气节。

(2)奇特的想象往往可以让景物在作者笔下摇曳生姿,更富有表现力。苏轼《记承天寺夜游》中“__________________,__________________”两句从侧面写出月光的澄澈、皎洁;庄子《北冥有鱼》中“__________________,__________________”两句描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞至九万里高空的情景。

【答案】①.乱花渐欲迷人眼②.浅草才能没马蹄③.谁言寸草心④.报得三春晖⑤.人生自古谁无死⑥.留取丹心照汗青⑦.庭下如积水空明⑧.水中藻、荇交横⑨.水击三千里⑩.抟扶摇而上者九万里

【解析】

【分析】

【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“晖”“汗”“庭”“藻”“抟”字形正确书写。

2.请运用所积累的知识,完成问题。

【甲】

时遇六月天气,炎暑正热。林冲初吃棒时,倒也无事,次后三两日间,天道盛热,棒疮却发。又是个新吃棒的人,路上一步挨一步,走不动。董超道:“你好不晓事!此去沧州二千里有余的路,你这样般走,几时得到。”林冲道:“小人在太尉府里折了些便宜,前日方才吃棒,棒疮举发。这般炎热,上下只得担待一步。”薛霸道:“你自慢慢的走,休听咭唂。”董超一路上nánnán咄咄的,口里埋怨叫苦,说道:“却是老爷们hui气,撞着你这个魔头。”

【乙】

我一路都在反抗,这是我从来没有过的,可这一来就大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我,的恶感。实际上,我是有点失掉了自制,或者像法国人常说的:忘乎所以了。我明知道,一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚,因此像所有造反的奴隶那样,我在绝望中痛下决心,全力反抗到底。

“抓住她胳臂,阿博特小姐,她简直像只发了疯的猫。”

“真丢脸!真丢脸!”那使女喊道,“多吓人的举动呀,爱小姐,居然打起一位有身份的年轻人,你恩人的儿子,你的小主人来了!”

“主人!他怎么会是我的主人?难道我是个佣人吗?”

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

①棒疮_________②nánnán_________咄咄③埋_________怨

(2)[乙]文段中画线句属于_________复句。

(3)【甲】文段节选自小说《水浒传》,作者是_________。(填人名)【乙】文段节选自小说《简·爱》,文中提到的“有身份的年轻人”是指_________。(填人名)

(4)小说中矛盾的设置可以有效地推动情节的发展。请结合以上两个文段以及两部小说原文,简要分析林冲被陷害刺配沧州和简·爱的这次反抗各推动了情节怎样的发展。

【答案】(1)①.chuāng②.喃喃③.mán

(2)因果(3)①.施耐庵②.约翰(或约翰·里德)

(4)林冲因为受到高俅的陷害被刺配沧州,在去沧州的路上,差点被高俅收买的解差谋害,幸亏鲁智深相救。后在沧州,林冲被安排看守草料场,又差点被陆虞侯等人放火烧死。林冲一怒之下杀死陆虞侯等人,最终走上梁山。(2分要点:林冲风雪山神庙林冲雪夜上梁山)

简·爱在早餐室里看书,被表哥约翰殴打。简·爱与她对打起来,后来里德太太将她关进红房子以示惩戒。受尽肉体和精神上双重折磨的简·爱病倒了。劳埃德先生建议简·爱去学校。之后,简·爱来到洛伍德学校。

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音字形。

棒疮:bàngchuāng,被棍棒打后皮肤或黏膜发生溃烂的疾病。

喃喃咄咄:nánnánduōduō,絮叨不绝。

埋怨:mányuàn,抱怨;责备。

【小问2详解】

本题考查复句类型。

由“我明知道,一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚,因此像所有造反的奴隶那样,我在

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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