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2024年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童发展

考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共10题)

下列不是儿童自我中心语言范畴的有（）

A.重复

B.独自

C.双人或集体独自

D.命令

张老师在上音乐课时，边唱边弹琴，边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。从注意的品质来看，

张老师的这些行为属于注意的（）

A.广度

B.分配

C.稳定性

D.选择性

安安在幼儿园经常一个人呆着，不喜欢和其他小朋友玩，很少有友好、合作的行为，但也少有侵

犯别人的行为。安安的交往类型属于（）

A.受欢迎型B.被忽视型

C.一般型

D.被拒绝型

在()阶段，儿童有了物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

妞妞爱问妈妈“星星为什么总眨眼睛?”这说明妞妞的思维特点具有（）

A.表面性

B.经验性C.拟人性

D.片面性

谁设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要()。

A.格塞尔

B.华生C.霍尔

D.皮亚杰

儿童在评定行为是非时总采取极端的态度，不是好的就是坏的，该阶段是()。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.道德理想阶段

大班小朋友暖暖在做“3+4”算术题时，依靠头脑中的实物表象(如，3个苹果和4个苹果)得出答

案“7”。这说明暖暖的思维特点具有（）

A.形象性

B.拟人性

C.抽象性

D.逻辑性

婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）

A.反射练习时期

B.习惯动作时期

C.有目的动作形成时期

D.手段与目的分化并协调期

判断是非时能注意到家庭和社会期望的儿童处于（）

A.后习俗水平

B.习俗水平

C.前习俗水平

D.超习俗水平

二.判断题(共5题)

观点采择本质特征是去自我中心化。()

依恋行为一般发生在婴儿与母亲之间。

幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。

儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。

-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基

本情绪产生的内部原因。

三.问答题(共1题)

学前儿童心理学是指什么？

第2卷

一.单选题(共10题)

对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为()

A.横向研究B.纵向研究

C.平行研究D.实证研究

儿童行走动作形成的关键年龄是（）

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

王老师边熟练弹琴边教小朋友唱歌。王老师的注意活动表现出较好的（）

A.分配性

B.稳定性C.转移性

D.选择性

孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对己的信任。这是因为他们缺乏

（）

A.早期依恋关系

B.正常母爱

C.细心照料

D.必需的营养

幼儿对古诗词的含义难以理解，往往采用简单的、反复诵读的方式进行记忆。这种记忆属于（）

A.形象记忆

B.情绪记忆C.机械记忆

D.意义记忆

一般来说，学前)乙童在某个年龄段记忆不能永久保持，称之为“幼儿健忘”。这个年龄段是（）

A.3岁前

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

角色游戏的出现主要在（）

A.1岁

B.2-3岁

C.3-6岁

D.7岁

处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为

()。

A.垂直关系和水平关系

B.上下关系和水平关系

C.垂直关系和横向关系

D.横向关系和水平关系

三山实验，说明了该阶段儿童思维处于()阶段。

A.自我中心

B.他我中心

C.自我～他我中心

D.超越自我中心。

在人的各种个性心理特征中，()是最早出现的，也是变化最缓慢的。

A.个性

B.气质C.能力

D.性质

二.判断题(共5题)

学前儿童的劳动带有游戏性和娱乐性的特点。

六七岁的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。

反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。()

观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。（）

当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称为移情。()

三.问答题(共1题)

自传体记忆是指什么？

第1卷参考答案

一.单选题

参考答案：D

参考答案：B

参考答案：B

参考答案：B

参考答案：C

参考答案：A

参考答案：B

参考答案：A

参考答案：D

参考答案：B

二.判断题

参考答案：错误

参考答案：错误

参考答案：错误

参考答案：正确

参考答案：错误

三.问答题

参考答案：

是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

第2卷参考答案