二年级上册科学教案27春夏秋冬青岛版.docx

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课时备课设计

课题

课题

春夏秋冬

课型

课时

1

序号

教材 春夏秋冬是青岛版二年级上册第7课的课题，本课是在一年级学习

分析 比较的基础上，对比较两个不同物体的提升。再引导学生对不同季节

学校_年级2年级 主备人审核人备课时间9.26

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品资料欢迎下载的同一种动植物进行比较。教材分别对四季大自然的变化、人类活动

的变化和动植物的变化进行探究。1、知道与四季相关的一些自然现象；在教师指导下，能依据已有的经验，对问题作出简单猜想。

2、在教师指导下，有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论

课 标

的意识。

分析

3、在教师指导下，能利用多种感官，观察不同对象的外部形态特征及现象。

已知：学生知道一年中有四季。

学 情

未知：四季中有哪一些变化。

分析

障碍：四季对动植物有怎样的影响？

1、会描述季节变化的现象，能举例说出季节变化对动植物和人类生

教 学 活的影响。

目标 2、在比较四季现象的过程中，提出感兴趣的问题。

3、能在好奇心的驱使下，对四季变化表现出探究兴趣。

教 学

重点：学生体会四季的不同

重 难

难点：四季对动植物的影响

点 及

突破措施：通过反复对比，学生得出四季的差别

突 破

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措施

教 学 准备PPT和视频准备

教 学 过 程

目标教师活动

目标

教师活动

学生活动

评价任务

达标反思

初步

播放视频或者

学生知道一

感受

照片导入新课

年有四季

四季

1、能够比较

从不

1、一年中大自

1、学生辨认四

不同季节动

同的

季的图片。

然有哪些变

植物和人类

方

化？

2、学生回答四

的生活。

面，

季人们的不同

2、季节影响人

2、能表达自

学生

活动。

类的活动。

己的观点，

能感

3.、动植物随

3、通过图片，

并愿意倾听

受四

学生回答四季

季节的变化而

他人的信

季变

中动植物的变

发生变化。

息。

化

化。

3、知道人类

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一、导入

二、探究活动

受大自然的影响巡视学生画春

受大自然的

影响

巡视学生画春

三、拓

较 天和秋天，引 学生说这两个 学生说出他

展 活

不同 导学生比较不 季节的特点

们的特点

动

之处

同

学生

学会

四、总 总

引导学生总结

学生分组总结

结

结、 四季的不同

学会

表达

春夏秋冬

板 书

四季的不同特点

设计

画出一个季节的景物

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