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2024年教师资格（中学）-语文学科知识与教

学能力（初中）考试历年真题常考点试题带答

案

卷I

一.单项选择题(共15题)

教师的工作目的和使命是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.教书育人

D.创新开拓

正确答案：C,

下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）。

A.据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联

手推出了《谁将解说北京奥运？——北京2008奥运主持人选拔计划》。

B.近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，

“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

C.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较

丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

D.对于《雅思（IELTS）考试》人们已经耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平

测试——《博思（BULATS）考试》，也已由国家人事部考试中心推出。

正确答案：C,

学完《羚羊木雕》后，教师为了帮助学生更好地理解“文章线索”这一要素，带领学生对学过的

文章中的文章线索进行归纳总结，以下总结正确的是()。

A.《我的叔叔于勒》以人物于勒叔叔为线索

B.《阿长与(山海经)》以人物阿长为线索

C.《背影》以父亲的背影为线索

D.《孔乙己》以人物孔乙己为线索

正确答案：C,

阅读下面的教学案例，按照要求答题。

一堂作文课上，教师深情地导入：“常言道‘每逢佳节倍思亲’。一年中，无论是按公历还是按农历

算，都有许多传统节日，而遇到佳节，你也许会回忆起许多美好的往事，也许会特别思念某个人，也许会想起游玩过的迷人风景，也许会想买个精致的玩具饰品，也许会有许多话要向谁诉说……”

一石激起千层浪．课堂气氛立刻活跃起来：有的学生想起中秋节时，全家边尝月饼边吟诵“明月几时有，把酒问青天”的情景；有的学生想起“五一节”在公园游玩．一位救落水儿童的不知名的叔

叔；有的学生想起“重阳节”时妈妈给奶奶选贺卡：有的学生想起“六一节”时爸爸给自己送的礼

物：有的学生想起“十一”长假到外地游玩时的迷人风景……至此，教师提出作文要求：将你在那个日子里的所作所为.所见所闻.所思所感写下来，题目自拟，体裁自定，字数不限。学生“沙沙

沙”地挥笔直抒，在一节课时间里，多数同学轻松地完成了习作，而且写人.写事.写景.状物，有书信，有诗歌，均精彩纷呈，各有千秋。对上述教学案例评价不正确的是()。

A.教师精心创设的导人，拓展了学生思维的宽广度，同时也激发了学生写作的兴趣

B.组织作文教学时，教师将习作所涉及的范围适当拓宽，降低了运用知识的难度，学生能够多方面

结合自己的生活实际来进行写作

C.这样的写作练习能够发挥学生的主体作用，而且便于再现学生储藏于大脑中的知识和经历，记忆

的大门一旦打开，写出好的作文自然也就水到渠成

D.写作练习时不应该对字数文体等加以限制，适当拓宽写作要求，其实就是扩大了学生完成习作的

自由度．这样有利于学生全面发展

正确答案：D,

学习成语专题，教师举例讲解包含“名词用作动词”用法的成语。下列适合的是（）。

A.一鼓作气B.摧枯拉朽

C.可歌可泣

D.不耻下问

正确答案：A,

阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选)，按要求答题。

(二)创设情境，尝试练习

1．创设情境

两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主任刘丛笑老师，来到学校后却得知老师生病住院

的消息，于是她们决定购买礼物去医院探望老师。当她们来到礼品店时，面对琳琅满目的礼品却出

现了分歧，(幻灯片展示)究竟该买什么礼物去看老师呢?我们一起来帮帮她们。

2．幻灯片展示各种礼物请同学们认真想刚才这两个同学碰到的问题，然后说说自己的意见，不仅要说出买什么，还要说出

为什么要买，买多少，买什么样的等。

3．学生自由发言

通过讨论让学生明确向同伴表达看法时要注意把问题想清楚，要说清楚，说具体，理由要充分，让

别人听得明白。在听别人说话时，专注于谈话对象的谈话，以诚恳的态度倾听。同时。还要明确看望老师买东西，要根据老师的岁数.爱好.身份.性格等特点来考虑。

4．讨论好了买什么礼物，她们来到礼品店购买礼物。她们到底能不能顺利买到自己想要的礼物

呢?(板书：与陌生人交流)

假设两位同学来到礼品店将遇到以下情况，她们该如何处理?

(1)如何向售货员询问关于上述礼品的情况?

(2)假如需要的某个礼物缺货怎么办?

(3)如与售货员出现分歧(比如颜色.数量.价钱等不合适)时，又该如何处理?

5．分小组讨论

6．学生表演

两个学生表演。同学评议，再请同学表演，再评议。

对该教学设计的相关分析不正确的是()。

A.设置生活化情境，有助于