2024年教师资格（中学）-生物学科知识与教学能力（初中）考试历年真题常考点试题带答案.docxVIP

2024年教师资格（中学）-生物学科知识与教

学能力（初中）考试历年真题常考点试题带答

案

卷I

一.单项选择题(共15题)

从教学评价的直接目的来划分，各级学校目前举行的年段考试、期中考试属于以下哪类教学评价?

()

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价D.终结性评价

正确答案：C,

在学生已具备一定的实验技能，实验内容较多，实验过程又较长的情况下一般采用()。

A.模仿式实验

B.分段实验

C.学生独立实验D.伴随讲授实验

正确答案：B,

俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是()。

A.食物容易由咽误入气管

B.唾液腺分泌的唾液会减少

C.流经消化器官的血流量会减少

D.不利于声带的保护

正确答案：A,

奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩制成的营养品。检测得知，牛乳汁中含有乳糖、乳脂、

酪蛋白、抗体等成分。下列叙述正确的是()。

A.利用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体

B.乳糖可直接被细胞吸收参与能量代谢

C.乳脂的合成、抗体的加工均需内质网参与

D.酪蛋白可被小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收

正确答案：C,

以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是()。

A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异

B.甲老师在实验班进行概念图教学，乙老师在对照班进行传统方式的教学

C.利用期终考试进行观测，分析对照班和实验班成绩有无显著差异

D.运用问卷对实验班和对照班的学生进行“概念图教学满意度”的调查

正确答案：B,

下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是()。

A.非同源染色体上的基因

B.同源染色体上的等位基因

C.同源染色体上的非等位基因

D.一对性染色体上的等位基因正确答案：C,

图1是人体局部内环境示意图，以下叙述正确的是()。

A.A液的pH维持在7左右

B.人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少

C.3的有氧呼吸产物可参加体液调节

D.C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

正确答案：C,

在一朵花中，能发育成果实的结构是()。

A.子房B.雄蕊

C.花瓣

D.花萼正确答案：A,

一次生物测试，在100名学生中，高、低分组各有27人，第一题为客观题，其中高分组答对

第一题的有20人，低分组答对第一题的有5人，第一题的区分度D为()。

A.0.55B.0.74

C.0.19D.0.47正确答案：A,

下列关于生物膜的叙述中，不正确的是()。

①生物膜是对细胞内所有膜结构的统称

②细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件

③脂肪是构成细胞膜的主要成分

④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰

⑤各种细胞器膜都可以直接相连

A.①④

B.②③C.③⑤

D.①⑤正确答案：C,

长骨的结构中，与骨长长有关的是()。

A.骨髓

B.骨密质

C.骨膜内的成骨细胞

D.骨骺端的软骨层细胞

正确答案：D,

如果将某一正常细胞的细胞核除去，则该“去核细胞”将会()。

A.停止生长

B.变成肿瘤细胞

C.继续生长和分裂

D.变成具有全能性的细胞

正确答案：A,

图1为某人右腿的一条反射弧。若①和②完整，而③受损，那么该右腿会（）。

A.针刺有感觉，能运动

B.针刺无感觉，但能运动

C.针刺有感觉，但不能运动

D.针刺无感觉，也不能运动

正确答案：C,

某研究小组用玉米进行相关的实验，图3是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚

芽鞘尖端下部纵切，切面如图4所示，图5示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是（）。

A.图4中的c处细胞对应图3的a部位

B.由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长

C.图4中的d部位的效果相当于图5中的e部位D.图4中的c部位的效果相当于图5中的g部位

正确答案：C,

卷II

一.单项选择题(共15题)

图4为某生物减数分裂四分体时期的染色体模式图，有关叙述正确的是()。

A.该生物是四倍体生物

B.①和②是同源染色体

C.②和③的染色单体之间可能会发生交叉互换

D.③和④在后续正常分裂中会一直存在于同一个细胞

正确答案：B,

将少量小麦面粉用纱布包起来，放在盛有清水的烧杯中，用手反复揉挤后，将纱布内剩下的黄白

色面筋放入培养皿中，滴加双缩脲试剂后观察到的现象及其结论是()。

A.面筋变为蓝色，面筋的主要成分是淀粉

B.面筋变为紫色，面筋的主要成分是蛋白质

C.面筋变为蓝色，面筋的主要成分是无机