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2022年幼儿园大班中秋节活动策划方案（8篇）

幼儿园大班中秋节活动策划方案1

活动目标：

K能大胆地选择色彩印画“月饼”二并展开想象…“月饼”飞起来，而受成功的喜悦。

2、知道中秋节到了,月亮圆了，空受团圆、快乐的节日气氛。」

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

_1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。

2r各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服二

37南关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：

艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

-、主题名称：

―传统习俗尝月饼

二、主题目标：

^3；了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的二些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

—2、通过和弟弟妹妹一起过中秋」学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

37了解和感受现代中秋节所特有的艺术性「并尝试用绘画的形式表现出来。

三、活动内容（结合教学活动和区域活动来展开）

_社会￡_参观节日的街道

2：社会：《中秋节的来历和传说》

13、语言」儿歌《味道好极了》「（见大班上册主题活动设计）

4、社会:邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼

5、美术：想象画《月亮的遐想》

6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装

7、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》（见大班教师参考用书）

8、美术：欣赏中秋节的贺玉和动画

9、美术：制作中秋节贺卡

9月16日至9月19日

五、幼儿活动片断纪录与分析：

片断之一节日的街道

—师：明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧。

奶「太好了!（老师带着幼儿走出幼儿向一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，高兴极了。教师也积极参与其中，并进行观察指导。）

幼厂那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，很好看。幼：快看！那个黑板（某单位宣传栏）还写着“中秋快乐”。

幼：那是在祝贺大家节日快乐的。|

幼：快看，那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”，是

丹凤居委写的。师：你观察的很仔细，而且认得许多汉字。

（街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气息。）

_幼：路上还挂着很多红布条，还有的写着“—欢乐”。

幼：那些的是和家欢乐。

师：那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。

（一路上，孩子们说个不停，沉浸在节日的喜庆气氛中知来以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、M贴、折等多种方式表现出来，并展示在班级里。放学的时候，孩子们还邀请大人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲述自己看到的一切。）

片断之二讨论中秋节的庆祝方式

每年都有中秋节，在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动，为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有更加深刻的印象，为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论。

1师：中秋节就要到了，每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗?1

幼：面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。

师：那今年你们打算怎么庆祝呢？有什么好主意?

幼：我还想自己做月饼。

幼：做得不好吃，先是买来的好吃

—幼：请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧！」

幼：我爸爸妈妈要上班的，段空来的。—

幼:那请爷爷奶奶来把，

一师：不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们二起过中秋吧！幼：好！好！（孩子们情绪高涨，纷纷嚷着要去邀请）

师：哇！这么多小朋友都想去邀请呀，你们真热情。不过去这么多人&把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的。

幼：我去，老师让我去吧。（好多小朋友都把手举得高高的,还站起来，非常积极。）

幼：老师说人太多了，请几个小朋友去好了。一

师：那怎么去邀请呢？邀请时该和小班的老师说些什么话呢？

幼：就说请弟弟妹妹到我们班级去。

幼：要说是过中秋节的，不然老师怎么知道干什么。

师：我们小朋友去邀请弟弟妹妹，可能他们老师会不放心，我们该怎么做呢？幼:飞艮他们老师说我们会小心的，走路拉着弟弟妹妹的手。幼：上下楼梯会慢慢的。」

师：那谁能把我们刚才说的一些话连起来完整地说，让小班的老师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢？

一片断之三去小甲班邀请弟弟妹妹

我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来，有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手一帮他们找到空座位，有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。

一（孩子们非常的礼貌，对弟弟妹妹的安全照顾得很仔细小心］完全一副大哥哥大姐姐的样子。活动后与小甲班的老师交流，对孩子们的表现也评价很不错，几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚。）

片断之四中秋节的来历和传说

师：昨天「老师请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识，现在你们介绍一下，好吗？

幼：我妈妈说中秋节是