财务机器人开发与应用课程标准.pdfVIP

课程代码4061042

课程性质专业核心学习领域必修课学分4

开设单位财经学院理论学时48

实践学时16

适用专业会计专业

总学时64

考核评价方式考查

选用教材融智财务机器人应用与开发

教材出版社东北财经大学出版社教材作者融智国创

1.课程概述

1.1课程定位

为更好地贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神，落实《关于在院校实施“学历证书+

若干职业技能等级证书制度试点方案”》(教职成〔2019〕6号)要求，高质量开展1+X政府

财务与会计机器人应用职业技能等级证书制度试点相关工作，促进证书体系建设，加快培训

工作落到实处，提高院校职业教育师资队伍整体水平，鼓励教师承担证书培训教学任务，全

面提升证书教育培训质量，促进职业教育专业数字化改造和转型升级，我校特开设了《财务

机器人开发与应用》这门课程。

1.2课程设计思路

本课程以就业为导向，是在行业专家对财会类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力

分析的基础上开设的。根据高等职业院校财会类学生的认知特点来展示教学内容。在工作任

务引领下以情景模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到

会计人员在会计循环中所需的职业能力和实际动手能力。要求学生做学结合、边学边做，以

培养学生胜任会计业务操作的职业能力，提高学生分析和解决会计问题的实际操作能力，适

应该岗位实际运用需要。

2．课程目标

2.1能力目标

2.1.1能自主学习会计、计算机、网络、管理等新知识、新技术；

2.1.2能通过各种媒体资源查找所需信息；

立建立中小型企业信息系统；

2.1.4能通过财务软件的操作，归纳出财务软件操作的内在规律，以适应软件的不断升

级换代。

2.2

2.2.1熟悉《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《会计电算化工作规范》、《会

计核算软件基本功能规范》、《企业内部控制规范》等财经法律法规有关会计信息管理的内容；

2.2.2能熟知各种财务软件的设计思路；

2.2.3能熟练操作财务软件；

2.2.4能综合利用会计数据进行辅助决策

2.2.5根据学习目标，具有独立开展社会调查的能力。

2.3素质目标

2.3.1具有团队合作和协作精神；

2.3.2具有良好的心理素质、诚信品格和社会责任感；

2.3.3具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识；

2.3.4具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力，能顺利与软件公司沟通，得到

其业务指导和帮助，能协调相关岗位人员与业务关系。

3．课程内容与要求

教学模

教学任务教学要求教学内容学时

块

1.1.1能根据RPA机器人应用工作规范，树立智能财务思

维和自动化应用意识，确保掌握RPA机器人基本概念。

1.1.2能根据RPA机器人应用工作规范，准确理解RPA

财务机

机器人的技术特点，为识别、分析适合的工作流程打基础。