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第三单元:分类与整理自选标准分类计数
一、创设情境,提出问题分成两组做游戏,可以怎样分?
按年龄分二、操作探究,充分交流按性别分
二、操作探究,充分交流按年龄分人数大人小孩84返回前进
按性别分二、操作探究,充分交流人数男女66返回前进
二、操作探究,充分交流人数爸爸44妈妈孩子4还可以怎样分?
三、反馈练习,巩固新知如果全班同学分成两组,可以怎样分?你能在表中把分组的结果表示出来吗?女生男生人数1.观察统计表,你都知道了什么?2.你能提出什么数学问题?3.想一想,还可以怎样分?
天上飞的只数1.观察统计表,你都知道了什么?2.你能提出什么数学问题?地上跑的36
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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