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住在富人区的她
2024年教师资格证-幼儿园-保教知识与能力考试
历年真题常考点试题带答案
题目一二三四五六总分
得分
卷I
一.综合检测题(共20题)
从儿童发展角度,简述幼儿户外运动的价值。
教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是()。
A.使鼻涕吸进鼻腔
B.先捂住一侧鼻孔,再轻擤另一侧
C.同时捏住鼻翼两侧擤
D.用手背擦鼻涕
《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不少于
()。
A.2.5小时
B.3小时
C.2小时
D.3.5小时
幼儿教师了解幼儿的最主要目的是()。
A.为更好地促进幼儿发展提供依据
B.为教师专业成长提供依据
C.为建立幼儿档案提供依据
D.为检查评比提供依据
在商场4—5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时,已不像2—3岁那样吵着要买;他能听从成人的要
求,并用语言安慰自己:“家里有许多玩具了,我不买了。”对这一现象最合理的解释是()。
住在富人区的她
A.4—5岁幼儿形成了节约的概念
B.4—5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展
C.4—5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐
D.4—5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展
幼儿园的双重任务是()。
A.保教幼儿和服务家长B.看护幼儿和服务家长
C.培养习惯和传递知识
D.保育和教育幼儿
谈谈你对杜威关于教育本质的理解。
科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄
是()。
A.6岁
B.5岁C.4岁D.3岁
教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争……“这样的话语,所违背的额教育原则是
()。
A.正面教育
B.保教结合C.因材施教
D.动静交替
幼儿园对幼儿实施的教育包括()。
A.德、智、体、美、劳诸方面
B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面
D.美、心、体、智诸方面
莉莉和小娟玩游戏,她们想让5个娃娃睡觉。但是没有小床,于是她们找到了3个盒子做小床。莉莉说“床不够”,小娟挑出2个留着长头发的娃娃说:“他们大了,不需要睡午觉了。”
莉莉说:“好的。”然后,将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在了最大的盒子里。小娟试图把
中等大小的娃娃放在最小的盒子里,但放不进去。于是莉莉说:“换一换。”然后将最小的娃娃放在最小的盒子里,中等大的娃娃放在中等大的盒子里。小娟说:“娃娃们,好好睡觉吧。”
(1)从学习与发展的角度,分析上述案例中莉莉和小娟的行为。(10分)
(2)这次游戏后,教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展?(10分)
幼儿园教育的基本特点是什么?
住在富人区的她
教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合()。
A.发展适宜性原则
B.价值性原则C.基础性原则D.兴趣性原则
阳阳一边用积木搭火车,一边小声地说:“我要快点搭,小动物们马上就来坐火车了。”这说明
幼儿自言自语具有的作用是()。
A.情感表达
B.自我反思C.自我调节
D.交流信息
有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿()。
A.能力发展速度的差异
B.能力水平的差异
C.能力发展早晚的差异
D.能力类型的差异
幼儿在户外运动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是()。
A.停止活动,冷敷扭伤处
B.停止活动,热敷扭伤处C.按摩扭伤处,继续活动
D.清洁扭伤处,继续活动
由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该()。
A.背对幼儿,采用镜面示范
B.面对幼儿,采用镜面示范C.面对幼儿,采用正常示范
D.背对幼儿,采用正常示范
材料:
教师出示饼干盒,问亮亮里面有什么,亮亮说:“饼干。”教师打开饼干盒,亮亮发现里边装的是蜡笔,教师盖上盖子再问:“欣欣没有看过这个饼干盒,等一会儿我要问欣欣盒子里装的是
什么,你猜她会怎么回答?”亮亮很快说:“蜡笔。”(1)亮亮更可能是哪个年龄班的幼儿?(6分)
(2)你判断的依据是什么?(14分)
创建“活教育”体系的教育家是()。
住在富人区的她
A.陈鹤琴
B.福禄贝尔
C.杜威
D.蒙台梭利
渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿()。
A.自信心的发展B.自尊心的发展
C.自制力的发展
D.移情的发展
卷I参考答案
一.综合检测题
参考答案:本题考查考生对户外运动对幼儿发展的重要作用的掌握。《幼儿园教育指导纲要》中规
定,幼儿每日户外活动时间不少于2小时,幼儿园的户外活动包括晨间操、散步、户外游戏等,户
外活动对幼儿的发展有重要的作用。
一、促进儿童身体的生长发育户外运动既有全身的也有局部的运动,使儿童的各种生理器官和系统得到活动,促进骨骼肌肉的
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