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住在富人区的她

2024年教师资格证-幼儿园-保教知识与能力考试

历年真题常考点试题带答案

题目一二三四五六总分

得分

卷I

一.综合检测题(共20题)

从儿童发展角度,简述幼儿户外运动的价值。

教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是()。

A.使鼻涕吸进鼻腔

B.先捂住一侧鼻孔,再轻擤另一侧

C.同时捏住鼻翼两侧擤

D.用手背擦鼻涕

《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不少于

()。

A.2.5小时

B.3小时

C.2小时

D.3.5小时

幼儿教师了解幼儿的最主要目的是()。

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

在商场4—5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时,已不像2—3岁那样吵着要买;他能听从成人的要

求,并用语言安慰自己:“家里有许多玩具了,我不买了。”对这一现象最合理的解释是()。

住在富人区的她

A.4—5岁幼儿形成了节约的概念

B.4—5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展

C.4—5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐

D.4—5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展

幼儿园的双重任务是()。

A.保教幼儿和服务家长B.看护幼儿和服务家长

C.培养习惯和传递知识

D.保育和教育幼儿

谈谈你对杜威关于教育本质的理解。

科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄

是()。

A.6岁

B.5岁C.4岁D.3岁

教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争……“这样的话语,所违背的额教育原则是

()。

A.正面教育

B.保教结合C.因材施教

D.动静交替

幼儿园对幼儿实施的教育包括()。

A.德、智、体、美、劳诸方面

B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面

D.美、心、体、智诸方面

莉莉和小娟玩游戏,她们想让5个娃娃睡觉。但是没有小床,于是她们找到了3个盒子做小床。莉莉说“床不够”,小娟挑出2个留着长头发的娃娃说:“他们大了,不需要睡午觉了。”

莉莉说:“好的。”然后,将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在了最大的盒子里。小娟试图把

中等大小的娃娃放在最小的盒子里,但放不进去。于是莉莉说:“换一换。”然后将最小的娃娃放在最小的盒子里,中等大的娃娃放在中等大的盒子里。小娟说:“娃娃们,好好睡觉吧。”

(1)从学习与发展的角度,分析上述案例中莉莉和小娟的行为。(10分)

(2)这次游戏后,教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展?(10分)

幼儿园教育的基本特点是什么?

住在富人区的她

教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合()。

A.发展适宜性原则

B.价值性原则C.基础性原则D.兴趣性原则

阳阳一边用积木搭火车,一边小声地说:“我要快点搭,小动物们马上就来坐火车了。”这说明

幼儿自言自语具有的作用是()。

A.情感表达

B.自我反思C.自我调节

D.交流信息

有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿()。

A.能力发展速度的差异

B.能力水平的差异

C.能力发展早晚的差异

D.能力类型的差异

幼儿在户外运动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是()。

A.停止活动,冷敷扭伤处

B.停止活动,热敷扭伤处C.按摩扭伤处,继续活动

D.清洁扭伤处,继续活动

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该()。

A.背对幼儿,采用镜面示范

B.面对幼儿,采用镜面示范C.面对幼儿,采用正常示范

D.背对幼儿,采用正常示范

材料:

教师出示饼干盒,问亮亮里面有什么,亮亮说:“饼干。”教师打开饼干盒,亮亮发现里边装的是蜡笔,教师盖上盖子再问:“欣欣没有看过这个饼干盒,等一会儿我要问欣欣盒子里装的是

什么,你猜她会怎么回答?”亮亮很快说:“蜡笔。”(1)亮亮更可能是哪个年龄班的幼儿?(6分)

(2)你判断的依据是什么?(14分)

创建“活教育”体系的教育家是()。

住在富人区的她

A.陈鹤琴

B.福禄贝尔

C.杜威

D.蒙台梭利

渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿()。

A.自信心的发展B.自尊心的发展

C.自制力的发展

D.移情的发展

卷I参考答案

一.综合检测题

参考答案:本题考查考生对户外运动对幼儿发展的重要作用的掌握。《幼儿园教育指导纲要》中规

定,幼儿每日户外活动时间不少于2小时,幼儿园的户外活动包括晨间操、散步、户外游戏等,户

外活动对幼儿的发展有重要的作用。

一、促进儿童身体的生长发育户外运动既有全身的也有局部的运动,使儿童的各种生理器官和系统得到活动,促进骨骼肌肉的

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