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《小松鼠找花生》教学设计
汇报人:
2024-01-02
目录
课程背景与目标
教学内容与方法
教学过程实施
评价与反馈机制建立
作业布置与课外拓展活动安排
教师自我反思与专业成长计划制定
课程背景与目标
《小松鼠找花生》是一篇富有童趣的科普文章,通过小松鼠找花生的故事,介绍了花生的生长特点和营养价值。
教材内容
文章采用生动的语言和形象的描绘,易于引起学生的阅读兴趣,同时渗透了自然科学知识。
教材特点
本课程面向小学低年级学生,他们好奇心强,喜欢动物和故事,但对自然科学的了解相对有限。
学生在日常生活中可能接触过花生,但对花生的生长过程和特点了解不多。
学生已有知识
学生年龄特征
教学重点
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