复数的加法与减法.pptVIP

*例1答案2*例2*例2答案*例3*作业及练习新课标人教版课件系列《高中数学》选修2-23.2.1《复数代数形式的的

四则运算-复数的加法与减法》教学目标掌握复数的加法与减法的运算及几何意义教学重点：掌握复数的加法与减法的运算及几何意义复数的运算法则复数加减运算的几何意义问题引入例1例21.复数加、减法的运算法则：已知两复数z1=a+bi,z2=c+di（a,b,c,d是实数）即:两个复数相加(减)就是实部与实部,虚部与虚部分别相加(减).(1)加法法则：z1+z2=(a+c)+(b+d)i;(2)减法法则：z1-z2=(a-c)+(b-d)i.(a+bi)±(c+di)=(a±c)+(b±d)i例1、计算(1－3i)+(2+5i)+(-4+9i)2.复数的乘法法则：(2)复数的乘法与多项式的乘法是类似的，只是在运算过程中把换成－1，然后实、虚部分别合并.说明:(1)两个复数的积仍然是一个复数；(3)易知复数的乘法满足交换律、结合律以及分配律即对于任何z1,z2,z3∈C,有例2例2.计算(－2－i)(3－2i)(－1+3i)复数的乘法与多项式的乘法是类似的.我们知道多项式的乘法用乘法公式可迅速展开,运算,类似地,复数的乘法也可大胆运用乘法公式来展开运算.注意a+bi与a-bi两复数的特点.思考：设z=a+bi(a,b∈R),那么定义:实部相等,虚部互为相反数的两个复数叫做互为共轭复数.复数z=a+bi的共轭复数记作另外不难证明:一步到位!例3.计算(a+bi)(a-bi)类似地我们知道,两个向量的和满足平行四边形法则,复数可以表示平面上的向量，那么复数的加法与向量的加法是否具有一致性呢？设z1=a+biz2=c+di,则z1+z2=(a+c)+(b+d)ixOyZ1(a,b)ZZ2(c,d)吻合!这就是复数加法的几何意义.类似地,复数减法:Z1(a,b)Z2(c,d)OyxZOZ1-OZ2这就是复数减法的几何意义.练习1.计算:(1)i+2i2+3i3+…+2004i2004;解:原式=(i-2-3i+4)+(5i-6-7i+8)+…+(2001i-2002-2003i+2004)=501(2-2i)=1002-1002i.2.已知方程x2-2x+2=0有两虚根为x1,x2,求x14+x24的值.解:注:在复数范围内方程的根与系数的关系仍适用.3.已知复数是的共轭复数，求x的值．解：因为的共轭复数是，根据复数相等的定义，可得解得所以．7.在复数集C内，你能将分解因式吗？1.计算:(1+2i)22.计算(i-2)(1-2i)(3+4i)-20+15i-2+2i-3-i8(x+yi)(x-yi)例1设，求证：（1）；（2）证明：（1）（2）(2)D教科版六年级上册科学杠杆的科学本课要点：1.认识杠杆2.杠杆的三个重要位置3.杠杆省力与不省力的规律一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。杠杆的定义：杠杆三个重要位置：支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置用力点：杠杆上用力的位置阻力点：杠杆克服阻力的位置省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近。费力杠杆：用力点距支点近，阻力点距支点远。不省力也不费力的杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。在研究杠杆平衡时，我们总是让杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂（可直接读出），但在实际中，杠杆也可能是倾斜着平衡的。平衡时的表达式：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用字母表示就是F1×L1=F2×L2杠杆平衡的条件*广东省阳江市第一中学周如钢*广东省阳江市第一中学周如钢*例1*例1答案*广东省阳江市第一中学周如钢*广东省阳江市第一中学周如钢*例1*例1答案*例1答案2*例2*例2答案*例3*作