2024年广东省清远市阳山县中考一模语文试题（解析版）.pdfVIP

2024年阳山县初中毕业生学业水平第一次模拟考试

语文试题

本试卷共6页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡填写自己的学校、姓

名、座位号及考号，用2B铅笔在“考号”栏相应位置把对应考号的标号涂黑。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相

应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生务必保持答题卡的整洁。

一、积累运用(29分)

1.默写古诗文。

（1）怀旧空吟闻笛赋，_________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）然则何时而乐耶？其必曰“______________，_____________”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）________________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）_______________，________________，仁在其中矣。（《论语十二章》）

（5）_____________，_____________，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）请将王安石《登飞来峰》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。

上联：身在最高峰，__________________下联：我来绝险处，要扶初日上微栏

（7）有些成语源自古诗文，如“柳暗花明”出自陆游《游山西村》中的句子“_________，柳暗花明又

一村”；“扑朔迷离”出自乐府《木兰诗》中的句子“____________，______________”。

【答案】①.到乡翻似烂柯人②.先天下之忧而忧③.后天下之乐而乐④.日暮乡关何

处是⑤.博学而笃志⑥.切问而近思⑦.八百里分麾下炙⑧.五十弦翻塞外声⑨.

不畏浮云遮望眼⑩.山重水复疑无路⑪.雄兔脚扑朔⑫.雌兔眼迷离

【解析】

【详解】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容

要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翻、忧、暮、笃、麾、翻、遮、朔、雌”等字词容

易写错。

2.课文《邓稼先》“我不能走”这一部分，引用了“五四”时期的一首歌：“古今多少奇丈夫/碎首黄尘/

燕然勒功/至今热血犹殷红”。有人推测“燕然勒功”抒发的情感与《渔家傲·秋思》中“燕然未勒归无

计”一句相关,你认为这种推测合理吗？请简要说明你的理由。

【答案】示例一：合理。这两处都用了相同典故。同在西北边塞，“燕然未勒”表现出将士们镇守边关，

不甘心无功而返的爱国之心，“燕然勒功”则赞扬了邓稼先为国防事业甘愿献身的崇高品质，二者情感相

关。

示例二：不合理。这两处虽然用了同一典故，“燕然未勒”写出将士们长期镇守边关，有家不能归的无奈

情绪，而文章借“燕然勒功”赞扬了邓稼先为国防事业而献身的崇高品质，二者情感不相关。

【解析】

【详解】本题考查个性化解读文本内容。

本题为开放性试题。明确观点，结合内容谈理由即可。认为这种推测合理，可以从诗人杀敌报国、建功立

业的愿望与邓稼先身先士卒、不怕牺牲的奉献精神来谈。认为这种推测不合理，可以从战事吃紧，将士们

久戍边关，难以归乡的无奈与邓稼先为国防事业发展做出的突出贡献来谈。

示例一：我认为这种推测合理。理由：“燕然勒功”为典故——东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余

里，至燕然山刻石记功而还。后来人们用此来表示取得了重大胜利，也可用来形容建功边地的决心和气

概。“燕然未勒归无计”表现了诗人杀敌报国、建立功劳的欲望和思亲念乡的复杂情怀。“碎首黄尘，燕

然勒功”，指为祖国建功立业愿拋头颅献出生命；两句都有为国建功立业的雄心壮志。引述五四年代的一

歌曲，作为邓稼先一生的写照，把邓稼先的贡献置于近一百年来的