2024年八年级下学期语文期中考试模拟卷.pdfVIP

八年级语文下学期学情反馈

一、积累与运用（28分）

1.阅读下面文字，按要求答题。（6分）

黄土高原上蓦然响起的安塞腰鼓，惊心动魄，气势磅（b6），展现的是那一群茂腾腾

的后生们，甩开（jī）绊展现出的阳刚之美；江南偏僻村庄里的一场社戏，因为有了一群

淳朴、天真的农村小伙伴的陪伴，而让作者深深眷恋；村口高挂的灯笼照着退色的朱门，慰

藉着孤行客“四面虚惊”的心灵，让我们不再感到怅网。

（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（2分）

气势磅（b6）（jī）绊

（2）给语段中加点的字选择正确的读音。（2分）

偏僻眷恋

（3）文中有两个错别字，请找出并改正。（2分）

2.下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是（）（2分）

①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。②

相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。

③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主

要的是指道德完善、品行高尚的人。

④君子、小人对举，成为对人品高下的评判。

⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。

A．⑤④③②①B．⑤①③②④C．①④③②⑤D．①③②⑤④

3.古诗文默写（每空一分，共8分）

文字的起源也是书面文学的起源。《诗经》是目前已知的我国最早的书。孔子曾说《诗

经》“可以观”，“可以怨”。《关雎》里的“，君子好逑”，那是

小伙子对美丽而贤惠的姑娘的爱心；“，悠悠我思”则穿越千年岁月，

投递出一份思恋之人的痴心；陶渊明的“，并怡然自乐”那是生活在

幸福和平生活中的可心；柳宗元的“凄神寒骨，。”则流露出一丝被

贬后悲凉凄怆的真心；劳役者遭受统治者的压迫，夜以继日地在泥地中劳作，于是发出“微

君之躬，”（《式微》）的劳役者悲歌；柳宗元在《小石潭记》中借

鱼儿“，，”似与游者

相乐”暂抒心中之郁。

4.班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。（7分）

(1)请为本次活动设计一个开场白。（60字左右）（3分）

(2)有一年冬天，苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情，脱口而出：“雪里白梅，雪映白

梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识，重新排列这几个字，使它

和上联对仗工整。（绿竹、风翻、绿竹、竹翻风、风中）（1分）

上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪

下联：

1

(3)你们小组以“古诗中的春夏秋冬”为专题，搜集了相关的古诗辑录到一起，编成了一

本专题诗集，请你为诗集取个名字，并写一段简介。（3分）

5.名著阅读（5分）

上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，

常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三

叹得叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使

到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐。唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。

(1)《经典常谈》是1（填人名）在