上半教师资格知识与能力密押卷一.pdfVIP

保教知识与能力

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答

案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的（）因素。

A.遗传B.环境C.教育D.能动性

2.儿童初步尝试独立处理事情，父母如果允许孩子做力所能及的事情，儿童会逐渐形成自我能力的

认知；反之，儿童则会怀疑自己对自我和外界环境的控制能力，这一观点属于埃里克森发展阶段理

论中的（）阶段。

A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感D.基本信任感对不信任感

3.儿童不受其他小朋友玩的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课。这是（）。

A.有意注意B.无意注意

C.有意注意和无意注意两种均有D.选择性注意

4.幼儿看见天上的云朵，说是“是姑姑的棉花糖”，这是一种（）。

A.注意B.感觉C.想象D.知觉

5.幼儿“电报式”语言出现在（）

A.1～1.5岁B.1.5～2岁C.2～3岁D.3岁以后

6.2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（）。

A.自我意识的发展B.动作的发展C.情绪的发展D.认知的发展

7.“儿童论”的倡导者是（）。

A.蒙台梭利B.C.D.福禄贝尔

8.下列关于游戏对学前儿童发展的意义的表述，错误的是（）。

A.游戏是儿童身体发展的需要B.游戏给儿童带来积极愉快的情绪

C.游戏不能满足儿童交往的需要D.游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索的活动愿望

9.不宜让幼儿拎提太重的东西是因为幼儿）。

（A.大肌肉育早，小肌肉育晚B.腕骨要到10岁左右才钙化完成

C.骨头的韧性强，硬度小，易变形D.脊柱生理性弯曲尚未固定形

10.《3～6岁儿童学习与发展指南》主要是（）。

A.评价工作的标准B.家长和对孩子的合理期望

C.教育行政部门对的考核标准D.评价幼儿的指标

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

11.简述学前儿童心理发展的基本规律。

1

12.什么是结构性游戏？请结合实际谈谈在指导儿童结构游戏时的注意事项。

三、论述题（本大题1小题，20分）

13.根据我国教育的目标，结合加德纳的多元智能理论，分析当前我国中普遍存在的“特色

园”、“班”现象。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。

14.请就以下案例分析幼儿的特点，并说说的处理是否得当，为什么？

明明和超超玩着玩着就吵起