2023-2024学年河南省驻马店市第一高级中学高三第二次调研数学试卷含解析.docVIP

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2023-2024学年河南省驻马店市第一高级中学高三第二次调研数学试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合,则的值域为()

A. B. C. D.

2.已知双曲线:的左、右两个焦点分别为,,若存在点满足,则该双曲线的离心率为()

A.2 B. C. D.5

3.在的展开式中,的系数为()

A.-120 B.120 C.-15 D.15

4.已知角的终边与单位圆交于点,则等于()

A. B. C. D.

5.已知集合,,,则的子集共有()

A.个 B.个 C.个 D.个

6.若复数是纯虚数,则实数的值为()

A.或 B. C. D.或

7.如图是国家统计局于2020年1月9日发布的2018年12月到2019年12月全国居民消费价格的涨跌幅情况折线图.(注:同比是指本期与同期作对比;环比是指本期与上期作对比.如:2019年2月与2018年2月相比较称同比,2019年2月与2019年1月相比较称环比)根据该折线图,下列结论错误的是()

A.2019年12月份,全国居民消费价格环比持平

B.2018年12月至2019年12月全国居民消费价格环比均上涨

C.2018年12月至2019年12月全国居民消费价格同比均上涨

D.2018年11月的全国居民消费价格高于2017年12月的全国居民消费价格

8.的展开式中的系数是()

A.160 B.240 C.280 D.320

9.某几何体的三视图如图所示,则该几何体中的最长棱长为()

A. B. C. D.

10.已知集合,,则=()

A. B. C. D.

11.已知在平面直角坐标系中,圆:与圆:交于,两点,若,则实数的值为()

A.1 B.2 C.-1 D.-2

12.已知抛物线:()的焦点为,为该抛物线上一点,以为圆心的圆与的准线相切于点,,则抛物线方程为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.我国古代名著《张丘建算经》中记载:“今有方锥下广二丈,高三丈,欲斩末为方亭;令上方六尺:问亭方几何?”大致意思是:有一个四棱锥下底边长为二丈,高三丈;现从上面截取一段,使之成为正四棱台状方亭,且四棱台的上底边长为六尺,则该正四棱台的高为________尺,体积是_______立方尺(注:1丈=10尺).

14.已知是定义在上的偶函数,其导函数为.若时,,则不等式的解集是___________.

15.已知等差数列的各项均为正数,,且,若,则________.

16.已知,复数且(为虚数单位),则__________,_________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)追求人类与生存环境的和谐发展是中国特色社会主义生态文明的价值取向.为了改善空气质量,某城市环保局随机抽取了一年内100天的空气质量指数(AQI)的检测数据,结果统计如表:

AQI

空气质量

轻度污染

中度污染

重度污染

重度污染

天数

6

14

18

27

25

10

(1)从空气质量指数属于[0,50],(50,100]的天数中任取3天,求这3天中空气质量至少有2天为优的概率;

(2)已知某企业每天因空气质量造成的经济损失y(单位:元)与空气质量指数x的关系式为,假设该企业所在地7月与8月每天空气质量为优、良、轻度污染、中度污染、重度污染、严重污染的概率分别为.9月每天的空气质量对应的概率以表中100天的空气质量的频率代替.

(i)记该企业9月每天因空气质量造成的经济损失为X元,求X的分布列;

(ii)试问该企业7月、8月、9月这三个月因空气质量造成的经济损失总额的数学期望是否会超过2.88万元?说明你的理由.

18.(12分)在中,角所对的边分别是,且.

(1)求;

(2)若,求.

19.(12分)选修4-5:不等式选讲

已知函数.

(1)设,求不等式的解集;

(2)已知,且的最小值等于,求实数的值.

20.(12分)如图,在斜三棱柱中,平面平面,,,,均为正三角形,E为AB的中点.

(Ⅰ)证明:平面;

(Ⅱ)求斜三棱柱截去三棱锥后剩余部分的体积.

21.(12分)设函数.

(1)当时,求不等式的解集;

(2)若对恒成立,求的取值范围.

22.(10分)已知函数.

(1)当时,解关于的不等式;

(2)若对任意,都存在,使得不等式成

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