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《大作家的小老师》教学设计
汇报人：
2023-12-25
CATALOGUE
目录
课程背景与目标
教学内容与方法
教学过程设计
学生活动与互动
评价与反馈机制
资源整合与拓展
01
课程背景与目标
《大作家的小老师》是一篇讲述大作家如何从小老师身上学到宝贵经验的文章，通过具体的故事和情节展现了“三人行，必有我师”的道理。
本文是小学语文教材的一部分，旨在培养学生的阅读理解能力、情感态度和价值观。
教材定位
教材内容
学生需要通过本文的学习，理解文章的主旨和要义，体会大作家的谦虚和小老师的智慧，培养自己的学习态度和价值观。
学生需求
小学生正处于认知发展的关键时期，对新鲜事物充满好奇，喜欢模
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