农村小学英语教学现状调研报告.docxVIP

农村小学英语教学现状调研报告.docx

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一、英语教学呈现出喜人局面

1、师资解决及时,教师培训扎实有效。

为解决小学英语师资问题，确保教师的基本质量,市教育局从2001年起分四期组织在职教师赴浙江大学教育学院培训，为保证师资质量打下良好的基础。在加强师资质量的培训和管理方面,市教育局、教研室采取了一系列的备课、听课、培训、比赛等活动，迅速提高了英语教师的专业知识水平和课堂教学水平.

2、领导十分重视积极参与教研活动

各级领导十分重视小学英语这门课程，不再认为它是一门“副课，他们已经能够俯下身子和教师加强合作，在学校资金等比较紧张的情况下，为英语教师购置教学用品、辅导资料;同时，对课改理论的学习也从来不放松，平时和教师

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