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我是小海军幼儿园班本课程
活动由来认识海军实践活动炊事班
活动由来《跟着爸爸学本领》健康活动中，我们邀请到锐锐的爸爸来给孩子们上一节体育课，孩子们展开了海军大讨论。?瞧！咱们小朋友带着好奇心追问咱们海军叔叔，由于时间关系，海军叔叔也不能一一作答，于是我们的游戏课程就这样开始了......
精彩讨论叔叔：海军会开轮船吗？叔叔：海军的工作做什么？那些标志代表什么呢？叔叔：海军服上为什么会有那么多标志？保家卫国呀！你认识海军了吗？?嗯，海军是在海上工作的。那他们都做什么工作呢？有了孩子们这些简单的问题之后，我们有了课程的基本思路。
认识海军他们衣服上不但颜色不同，还有他们的衣服上的肩章、纽扣、胸章都是不一样。着装
认识军徽
在海军的军服和军舰都有一个军徽标志军徽
认识军舰
1、水面战斗舰艇2、水下战斗舰艇3、辅助战斗舰艇军舰
观看海军阅兵仪式
我们都知道不是所有的军官都是上去就会走这样的方正的，在前期他们要通过不断的努力与艰苦训练才能让我们看到最好的一面。
小海军“老师你看，现在我们都是小海军哦！”教师小结认识海军这个活动，主要运用社会文化这个维度来构架整个活动。
设计军徽
认识了军徽后，我们开展了《设计军徽》这一活动。
设计军徽
实践活动
在运动会上孩子们参加各个游戏实践活动。
实践活动
回想作画回到幼儿园我们画出了游戏回想
健康活动那么当一个合格的军人我们都应该做些什么呢？孩子们说：要有强壮的身体，体育运动要很好，要有勇敢的精神，还有就是上幼儿园不能迟到等等。于是我们开始了《海军训练营》健康活动。
自主选材创设游戏
变换路线
勇于挑战教师小结：这个活动的主要目标是锻炼孩子身体的平衡能力，在整个活动老师只是一个参与者，孩子是主导者，在游戏的创设，需要的材料等都是孩子自己创设的，他们运用的材料和训练路线基本都是在日常活动中累积的经验。从他们创建的路线来看，就能达到我们整个活动的整体目标。
我是小海军从孩子的谈话中，我们可以了解到，孩子们的很多话题都是聊一些有关海军的活动，嘴里也念着，我是小海军...我是小海军...，你们对海军真是大爱呀！我们要不要一起长小海军的歌呀。大家唱起心中的歌《我是小海军》
炊事班海军每天都要体能训练，还要在炊事班里做饭，真的好辛苦呀！那我们到小厨房去做包子，送给海军叔叔吧我也一起，赶快去吧！什么上炊事班呀？炊事班就是解决海军们的伙食吃的问题?海军的形象整个植入到孩子心中，特别是在唱“轰轰轰”的时候，孩子们把这个情趣表现的淋漓尽致。
炊事班海军每天都要体能训练，还要在炊事班里做饭，真的好辛苦呀！那我们到小厨房去做包子，送给海军叔叔吧我也一起，赶快去吧！
建构区建构区：里孩子们开始搭建海军的军用炮艇，炮口朝前，上面插着一面国旗。
美工区美工区：在美工区里孩子们拿起画笔画出自己心中的梦，孩子们还结合咱们班的撕纸，画出炮艇，高高的挂起国旗，就是一个神气的小海军，长大了我也要当一名勇敢的海军。
我的感受在这次的主题生成活动中，我们都是紧紧围绕着孩子，从最初的家长助教，孩子们缠着家长不让他走，这是孩子们对军人有着崇高的敬意，从而产生了活动。整个活动我感触最深的是，从活动的一开始我们没有太多的预设，一直都在生成中来进行我们的活动。
Thanks谢谢
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