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五年级年级组期末工作总结

我们五年级组由八位老师组成，是个有着良好协作精神的团队，

我们秉着精诚合作、沟通信任的原则来开展我们年级组的工作。从我

们每次的考试成绩班与班之间的差距越来越小可以看出这一点。我

想，这得益于我们这个年级组的老师的团结与共同努力。在工作上，

我们组的老师兢兢业业，甚至有的老师都是带病坚持上课，就是秉着

这种务实的原则，我们年级组形成了良好的学习和工作氛围。在这期

间，我首先做到以身作则，教学上勤勤恳恳，尽量做在大家前头。对

学校布置的任务认真完成，做好上传下达的工作。

一、工作中取得的成绩

1、由于五年级的孩子正处于思维高速发展的关键时期，所以我们

年级组的每一教师深感责任重大，不敢有一丝懈怠。我们对困难生的

学习尤其不敢放松。马维翠，杜雅松，田小丽老师经常利用放学时间

以及休息日对他们进行辅导。

2、我们组的老师在教育教学的工作中，完善着自己的业务水平，

发现教学问题及时研究探讨。遇到教育学生的问题，大家出点子，不

分班级，不分彼此，直到问题解决。在教学工作中，每月按计划完成

任务，上交各种材料，积极参加教学活动。

3、在学校举行的各种比赛活动中，老师们积极准备，互帮互助，

取得了一些骄人的成绩。在本学期举行的班队会评比中，1、2、3、7

四个班都获得了一等奖。运动会，长绳比赛中，长跑比赛，也都积极

参与。大队会3班的小品获得好评，2班的两组争霸经典诵读专场参与

了省级交流。并在全区教学联查中演示。

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4、以班级为单位，展开各种素质教育的活动。年级组里绝对脱不

了班级管理。我们的班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把

班级管理得井井有条，每人都有一套管理的方案，我们之间互通经

验，取长补短，使一个全新的集体在短时间里进入规范化的学习阶

段，应该说现在的五年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作

密不可分，经典诵读天天开展，计算能力天天培养。

5、重视德育工作。抓年级班风建设，德育为百育之首。本学期我

们五年级组重视德育工作，配合学校大力做好学生的行为习惯、文明

礼仪的养成教育、各类安全教育;积极开展课内外体育活动，提高学生

素质;利用班会、专题教育、板报等形式逐步形成各个班的文明、和

谐、向上的氛围，树立良好的班风。每个班都有那么几个学习习惯

差，作业拖拉，学习效率低的孩子，我们组的老师们不管是不是班主

任都会主动联系家长，与家长谈心，争取取得家长的配合，目的是要

教育好每一位孩子。我们年级组的学生在行为规范方面有这明显的进

步。学生懂礼貌了，知道讲文明了。尊敬老师，见面行礼，主动向老

师问好。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不

讥笑、戏弄他人。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用

语。这对于我们五年级组的学生来说，是最大的进步。

6、家校携手的不断推进，使学生飞快进步。为了能及时了解学

生，早点做到知己知彼。期中考试后，我们五年级组各班针对后进生

又开了一次家长会，和家长有一个近距离的沟通，共同携手把他们的

孩子教得更好。家长会后，反响极其热烈，对家长们的认可，我们虽

辛苦着却快乐着。

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7、我们五年级组每位教师都十分注重自我提高，为了能更好地立

足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，我组冯丽老师积极

在学校组织的开放课堂活动中讲课;佟希春，冯丽璇老师教学态度严

谨，专业知识扎实，对我组教研工作做出了贡献。

8、安全工作能够做到常抓不懈。五年级是一个由低年级向高年级

转化的阶段。在五年级的学生身上，既有低年级学生的特点，又有高

年级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我们班主任把安全工作作

为我们本学期的工作重点。班主任经常叮嘱学生安全的重要性，既叮

嘱学生不要去欺负小同学，又告诉孩子们要学会保护自己。由于我们

的常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。

二、工作中出现的一点问题

虽然我们付出了艰苦，有效的努力，但同时也不可避免的发现一

些问题：

1、工作非常扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。

2、工作积极性高，应注重工作的灵活性与其他教师的交流。

3、教科研能力，参与热情，还需进一步提高。

4、应试思想根深蒂固，还需进一步更新教育教