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树的手工教案6篇

树的手工教案篇1

一、活动目标

1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。

2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。

3、磨练幼儿的手部快捷本领、察看本领，思维创新力，磨练幼儿手、眼、脑协调快捷性发展。

4、引导幼儿依照确定的串珠规律制作精美美丽的.爱心手链。

二、活动准备

1、幼儿有基本的穿孔经验

2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子

3、老师提前做一根爱心手链作参考样本

4、母亲节相关手工手链礼物

三、活动过程

1、老师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿自动为妈妈制作爱心手链的愿望。

（1）小伙伴们，请查查看图片，这些都是其他小伙伴做的母亲节礼物，小伙伴们把这些美丽好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈特别愉快。

（2）老师连续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关料子。鼓舞幼儿大胆描述。

（3）你们带过手链吗？你们爱好手链吗？你们的妈妈有没有手链呢？你们想不想做一个手链送给自身的妈妈呢？

2、老师率领幼儿进入diy环节，出示diy制作手链的基本料子。

（1）老师出示料子包，引导幼儿认得料子包里的物品。

（2）老师出示珠子，引导幼儿察看小珠子的颜色。老师介绍弹性小绳子，告知幼儿相关注意事项。

3、老师边演示制作步骤，边讲解注意部分。

（1）老师引导幼儿有规律的穿珠子，现在绳子的尾部打好一个节，以免珠子从后面滑落。

（2）幼儿穿珠子，老师注意引导幼儿依照规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子，第二个穿哪个颜色……

（3）老师注意引导幼儿依照abab的规律进行串珠子。

4、幼儿完成作品后，老师请幼儿共享自身制作手链的经验和遇到的问题。

四、活动结束

小伙伴们，母亲节到了，你们把这份精美的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧！

树的手工教案篇2

活动目标

1、引导幼儿乐观参加端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。

2、老师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。

3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法，试验手工制作粽子。

4、体验人们相互关怀的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备

1、教学课件《端午节》

2、儿歌《欢快的端午节》

3、故事《屈原的故事》

4、端午节相关习俗文化图片

5、粽子若干

活动过程

1、老师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿乐观参加端午节活动。

（1）老师率领幼儿跟读儿歌《欢快的端午节》，感知端午节的习俗。

（2）你们刚才听了儿歌，儿歌中描述了什么内容？

（3）这是什么节日？图中的人们都在做什么？

老师出示相关的课件，幼儿观查查看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。

2、老师连续出示课件，进入社会大察看环节，幼儿察查看图片，了解端午节的习俗。

（1）你知道端午节是哪一天吗？

（2）你们家里是怎样过的端午节呢？

端午节是每年的农历五月初五，端午节到来时，家里会吃粽子，吸引人赛龙舟，还会插菖蒲、挂艾蒿。

3、老师叙述故事，调动幼儿的情感。

（1）老师声情并茂的叙述屈原的故事，激发幼儿的情感。

（2）请幼儿听完故事后说说自身有什么感受？你想对故事中的屈原说点什么呢？

4、老师出示课件，引导幼儿观查查看图片，认得粽子以及包粽子的步骤方法。

（1）老师播放包粽子的过程，引导幼儿了解包粽子的方法。

（2）老师分发好吃的点心：粽子。

（3）幼儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛。

活动延长

（1）老师将手工制作料子：卡纸、纸黏土等料子投放到美工区，引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。

（2）老师在本次端午节主题活动结束后，还可以举办一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。

教学反思

本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又由于中华民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点实在直观形象，故本活动设计通过包粽子、查查看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认得，从而使幼儿酷爱祖国的情感。

树的手工教案篇3

活动目标:

1.了解明信片的特点和作用,知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。

2.试验用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。

活动准备:

1.收集各种各样的明信片

2.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。

活动过程:

一.开始部分:出示明信片,让幼儿察看。

了解明信片的特点,知道明信片的作用。

请幼儿察看明信片的颜色、款式,选择自身爱好的明信片。

请幼儿认真察看,找一找明信片的相同点,了解它的作用。

二.基本部分:制作明信片。

1.投放不一样的料子,让幼儿自身选择料子,自主选择制作方式,设计制作明信片。

2.老师巡回引导。

3.请幼儿呈现自身的明信片,体验成功的欢快。

4.一说自身的明信片想寄给谁,想要对他说什么。

三