幼儿园小班教案《车》.pptxVIP

幼儿园小班教案《车》汇报人：2024-01-18

目录CONTENTS课程介绍与目标车辆基础知识交通安全意识培养车辆创意手工制作车辆主题游戏设计家长参与与家园共育

01课程介绍与目标

背景车辆在现代生活中无处不在，对于幼儿来说，车是他们日常生活中经常接触的事物之一。通过本次课程，我们希望幼儿能够初步了解不同类型的车辆及其功能。目的通过生动有趣的教学活动，使幼儿对车辆有更深入的了解，培养他们的观察、思考和表达能力。教案背景及目的

知识目标能力目标情感目标教学目标与要求使幼儿能够认识常见的车辆类型，如汽车、公交车、消防车、救护车等，并了解它们的基本功能。培养幼儿的观察能力，让他们能够分辨不同车辆的特征；培养幼儿的表达能力，让他们能够简单描述车辆的功能和用途。激发幼儿对车辆的兴趣和好奇心，培养他们的探索精神。

课程时间：30分钟导入（5分钟）：通过播放车辆声音或展示车辆图片，引起幼儿的兴趣。学习（15分钟）：介绍不同类型的车辆及其功能，通过图片、视频或实物展示，让幼儿有更直观的了解。同时，引导幼儿观察车辆的特征，培养他们的观察能力。实践（5分钟）：组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们模仿不同车辆的驾驶和操作，加深他们对车辆功能的理解。总结（5分钟）：回顾本次课程的内容，鼓励幼儿分享自己的学习成果和感受。同时，对表现积极的幼儿进行表扬和鼓励。0102030405课程安排与时间

02车辆基础知识车卡车公共汽车消防车车的种类与功能用于家庭出行，可乘坐4-5人，通常有后备箱装载行李。用于运输货物，有大型货箱，可装载大量物品。用于灭火和救援，装备有消防设备和救援工具。用于公共交通，可乘坐多人，有固定的路线和站点。

车的结构与部件车的主体部分，包括车门、车窗、车顶等。车的动力来源，将燃料转化为机械能，驱动车辆行驶。与地面接触的部分，提供摩擦力使车辆行驶。控制车辆行驶方向的装置。车身发动机轮胎方向盘

车的发展历程古代车辆最早的车以人力或畜力为动力，如马车、牛车等。工业革命时期的车辆随着蒸汽机的发明，出现了蒸汽汽车，后来内燃机的发展又推动了汽车的进步。现代车辆随着科技的不断进步，现代车辆更加智能化、舒适化和环保化。

03交通安全意识培养

通过教育幼儿遵守交通规则，让他们意识到交通安全的重要性，从而养成良好的出行习惯。培养安全意识交通规则是为了保障人们的出行安全而制定的，遵守规则可以减少交通事故的发生，保护幼儿的人身安全。保障人身安全交通规则是社会公共秩序的一部分，遵守规则有助于维护社会的和谐与稳定。维护社会秩序遵守交通规则的重要性

教育幼儿在过马路时，要观察交通信号灯的变化，遵守红灯停、绿灯行的规则。观察交通信号注意交通状况安全乘坐车辆提醒幼儿在过马路时，要注意观察交通状况，确认没有车辆或行人冲撞的危险后再通过。教育幼儿在乘坐车辆时，要系好安全带、不将手或头伸出窗外、不在车厢内走动或玩耍等。030201安全过马路和乘坐车辆

通过图片、视频等形式，让幼儿认识一些常见的危险行为，如横穿马路、闯红灯、翻越护栏等。认识危险行为引导幼儿分析这些危险行为可能带来的后果，如受伤、死亡等，增强他们的安全意识。分析危险后果教育幼儿在遇到危险时，要学会自我保护，如寻找安全的地方躲避、拨打紧急电话求助等。学会自我保护危险行为的识别和避免

04车辆创意手工制作

纸板胶水颜料和画笔装饰材料制作材料准于制作车辆的主体部分，可以选择不同颜色的纸板来增加趣味性。用于固定纸板和其他装饰材料。用于给车辆上色，增加美观度。如彩色纸、贴纸、纽扣等，用于装饰车辆，使其更加生动有趣。

1.设计车辆造型2.制作车辆主体3.上色与装饰4.固定与组装制作步骤详解根据设计好的造型，让孩子们选择合适的纸板，用剪刀剪出相应的形状。注意在剪裁时要保持边缘平滑，避免毛边。首先让孩子们想象自己喜欢的车辆造型，可以是汽车、卡车、火车等，然后引导他们用简单的线条在纸上勾勒出车辆的基本形状。在车辆主体部分完成后，使用胶水将各个部件固定在一起，确保车辆的稳定性和完整性。使用颜料和画笔给车辆上色，可以根据实际情况选择单色或多色搭配。同时，鼓励孩子们使用各种装饰材料对车辆进行个性化装饰，如贴上彩色纸、贴纸或纽扣等。

1.作品展示让孩子们将自己的作品放在展示台上，互相欣赏和交流。老师可以引导孩子们分享自己的创作过程和心得体会。2.作品评价老师可以根据孩子们的年龄特点和制作水平，制定相应的评价标准。例如，可以从创意性、美观度、实用性等方面进行评价。同时，要给予孩子们充分的肯定和鼓励，激发他们的创作热情。3.经验分享与总结在活动结束后，老师可以组织孩子们进行经验分享和总结。让孩子们谈谈自己在制作过程中的收获和感受，以及需要改进的地方。这有助于孩子们在以后的活动中更好地发