2024年人教版小学数学六年级下册1.圆柱 第2课时 圆柱的认识（2）—课件.pptxVIP

六年级数学下册（RJ）教学课件第2课时圆柱的认识（2）第3单元圆柱与圆锥1.圆柱

（1）圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。2一、探索新知

圆柱侧面展开后得到一个长方形。

（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？

底面底面

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底面的周长底面高底面我们发现，长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。

1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。（答案略）2.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？长：3.14×5×2=31.4（cm）宽：20cm答：它的长是31.4cm，宽是20cm。茶叶茶叶二、巩固练习

三、课堂小结圆柱的侧面沿着高剪开，展开图是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高。

四、课后练习√√√

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。