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超星尔雅学习通西学经典:修昔底德《战争志》网课章节测试答案|
超星尔雅学习通西学经典:修昔底德《战争志》(复旦大学)网课章节测试答案
1.2如何阅读传世经典?
1、【单项选择题】关于传世经典的阅读方法,以下说法错误的选项是〔〕。
A、由内而外
B、以点带面
C、文本配合想象
D、先入为主
我的答案:D
2、【判断题】阅读传世经典时应对文本自身的构造保持足够的尊重,在真正理解文义之前,切忌不着边际的批评。〔〕
我的答案:√
1.3为何阅读修昔底德?
1、【判断题】修昔底德是进入古希腊人精神世界的桥梁。〔〕
我的答案:√
2、【判断题】古希腊是人类精神史上的初级阶段。〔〕
我的答案:X
1.4如何阅读修昔底德?
1、【单项选择题】堪称“诵唱艺术典范”的作品是〔〕。
A、《荷马史诗》
B、《希罗多德》
C、《修昔底德》
D、《历史》
我的答案:A
2、【判断题】修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》涵盖了整个长达27年的战争。〔〕
我的答案:X
3、【判断题】《伯罗奔尼撒战争史》中占四分之一篇幅的演说词是作者的创作。〔〕
我的答案:√
1.5修昔底德的战争叙事
1、【单项选择题】关于伯罗奔尼撒同盟,以下说法错误的选项是〔〕。
A、以斯巴达为中心
B、组织上比较集中
C、在陆地上称雄
D、以民主制著称
我的答案:D
2、【单项选择题】提洛同盟的中心是〔〕。
A、斯巴达
B、柯林斯
C、雅典
D、罗马
我的答案:C
3、【单项选择题】雅典人的三个“自信”不包括〔〕。
A、海军
B、政治制度
C、文教
D、勇武
我的答案:D
4、【判断题】伯罗奔尼撒战争在修昔底德眼里是希腊人的内战。〔〕
我的答案:√
5、【判断题】斯巴达不存在社会等级制度。〔〕
我的答案:X
6、【判断题】雅典权利的增长和因此引起斯巴达的恐惧是伯罗奔尼撒战争爆发的根本原因。〔〕
我的答案:√
2.1波斯战争与战后雅典人的政治记忆
1、【单项选择题】以下发生在公元前490年的战役是〔〕。
A、温泉关战役
B、西西里远征
C、马拉松战役
D、萨拉米斯海战
我的答案:C
2、【单项选择题】在萨拉米斯海战中统帅联军迎战并改变战局的将军是〔〕。
A、薛西斯
B、地米斯托克利
C、列奥尼达
D、尤利比亚戴斯
我的答案:B
3、【单项选择题】改变希波战争的场面的转折点是〔〕。
A、马拉松战役
B、温泉关战役
C、萨拉米斯海战
D、特洛伊战役
我的答案:C
4、【判断题】雅典帝国指雅典在希波战后力图一统希腊,建立“雅典治下的和平”的政治雄心和军事努力。〔〕
我的答案:√
5、【判断题】在雅典人看来,斯巴达人在希波战争中起到关键性作用,是希腊世界的拯救者。〔〕
我的答案:X
2.2伯罗奔尼撒战争与雅典帝国道路图
1、【单项选择题】在特洛伊战争中,召集舰队进攻特洛伊的统帅是〔〕。
A、列奥尼达
B、薛西斯
C、亚西比得
D、阿伽美浓
我的答案:D
2、【单项选择题】弥罗斯人的辩论的核心是〔〕。
A、强权与正义之间的难题
B、强权与宗教之间的难题
C、宗教与正义之间的难题
D、经济与正义之间的难题
我的答案:A
3、【单项选择题】反对雅典进展西西里远征的人物是〔〕。
A、亚西比德
B、尼西阿斯
C、伯里克利
D、薛西斯
我的答案:B
4、【判断题】修昔底德认为伯罗奔尼撒战争是希腊世界完毕纷争、缔造和平的最后时机。〔〕
我的答案:√
5、【判断题】将雅典帝国事业提升至前所未有的高度,这是伯里克利一代雅典政治家的最高使命,也是他留给身后雅典政治家的政治遗产。〔〕
我的答案:√
6、【判断题】西西里远征是亚西比得实现新帝国蓝图的第一步。〔〕
我的答案:√
3.1雅典的关键人物:伯里克利
1、【单项选择题】雅典帝国的稳固和转折点是〔〕。
A、地米斯托克利时代
B、亚西比得时代
C、伯里克利时代
D、尼西阿斯时代
我的答案:C
2、【判断题】伯里克利时代是雅典帝国奠基的时代。〔〕
我的答案:X
3.2伯里克利如何节制和领导雅典民众?
1、【单项选择题】伯里克利与斯巴达国王阿基达马斯私交甚笃,当阿基达马斯率军入侵安提卡时,伯里克利采取的消除民众疑虑的措施是〔〕。
A、不许斯巴达特使密利西配斯接近民众会议
B、派遣使者向斯巴达求和
C、率军从海上袭击斯巴达前方,逼迫斯巴达退兵
D、主动承诺将斯巴达未毁坏的郊区财产捐献国家
我的答案:D
2、【单项选择题】修昔底德写到“雅典在名义上是民主政治,但事实上权利掌握在第一公民手中”,这里的“第一公民”指的是〔〕。
A、伯里克利
B、亚西比得
C、尼西阿斯
D、苏格拉底
我的答案:A
3、【判断题】当雅典最大的乡区阿卡奈被斯巴达占领后,伯里克利立即召开公民大会,激起民众的战争情绪。〔〕
我的答案:X
4、【判断题】伯罗奔尼撒战争第
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