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透过性别看世界〔复旦大学〕超星尔雅学习通章节答案
透过性别看世界〔复旦大学〕超星尔雅学习通章节答案
1.1社会性别
1【单项选择题】社会性别其实是一种〔〕。
A、个人选择
B、先天特征
C、再现
D、个性
我的答案:C
2【单项选择题】刻板的两性气质中,要求男性〔〕。
A、依赖性
B、控制性
C、连续性
D、被掠夺性
我的答案:B
3【单项选择题】“社会性别”一词来于英文词汇〔〕。
A、sex
B、sexuality
C、gender
D、identification
我的答案:C
4【单项选择题】社会性别对于个人和社会,以下说法正确的选项是〔〕。
A、对个人意味着差异,对社会意味着一样
B、对个人意味着一样,对社会意味着差异
C、对个人意味着差异,对社会意味着差异
D、对个人意味着一样,对社会意味着一样
我的答案:B
5【判断题】刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化〔〕。
我的答案:对
1.2
1【单项选择题】传统社会标准要求女性在公共场合的坐姿是〔〕。
A、上身保持正直,双腿45度斜角并拢
B、上身保持正直,双腿垂直分开
C、上身倚靠椅背,双腿45度斜角并拢
D、上身倚靠椅背,双腿垂直分开
我的答案:A
2【单项选择题】以下场景中,最有可能出如今1963年版本的斯凯瑞童书《BestWordBookEver》中的是〔〕。
A、社会公共效劳中可以同时看到男性和女性
B、消防员被标注为“firefighter”
C、空乘被添加“beautiful”这个形容词
D、护士向孩子展示如何正确刷牙
我的答案:C
3【单项选择题】关于美国第二波妇女运动,以下说法错误的选项是〔〕。
A、开始于20世纪60年代
B、要求女性获得就业权和投票权
C、反思两性之间的差异
D、针对各种无形的文化和风俗
我的答案:B
4【判断题】对于科学现象的描绘也可能受到文化概念的影响。〔〕
我的答案:√
1.3
1【单项选择题】作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括〔〕。
A、劳动的社会性别分工
B、社会性别化的亲属关系
C、社会性别化的个人控制
D、社会性别化的性别模板
我的答案:C
2【单项选择题】社会性别制度起中,父权制时代理论的解释强调〔〕。
A、优势累积理论
B、劳动分工
C、亲属关系
D、物质交换
我的答案:A
3.[单项选择题]以下说法中符合盖尔·鲁宾观点的是。
A.男人的统治产生了女人的交换
B.交换女人产生了男人的统治和女人的屈从关系
C.男性在人口在消费中居于主体地位导致男人统治
D.社会分工的不同产生男性的统治
我的答案:B
4【多项选择题】福柯认为社会性别是〔〕间的一套效应。
A、心理
B、身体
C、行为
D、社会关系
我的答案:BCD
5【判断题】相较于社会性别机制的起,社会性别机制是否有改变的契机更为重要。〔〕
我的答案:√
6【判断题】因为文化的持续性,企图改变文化可能会对人的舒适区造成挑战。〔〕
我的答案:√
1.4
1【单项选择题】关于女性、政治和权利,以下说法有误的是〔〕。
A、女权是一种政治
B、女性一开始就是一种旨在改变社会中男性与女性之间现存权利关系的政治
C、在女权理论中,“权利”是个关键的词汇
D、女权主要考虑的是谁拥有权利
我的答案:D
2【单项选择题】第一次妇女运动发生在〔〕。
A、19世纪40年代到60年代
B、19世纪60年代到80年代
C、20世纪初到20世纪20年代
D、20世纪40年代到20世纪60年代
我的答案:C
3【单项选择题】西方女权的主要来不包括〔〕。
A、马克思
B、精神分析
C、后现代
D、表现
我的答案:D
4【单项选择题】〔〕提出了“父权制”的概念。
A、自由女权
B、激进女权
C、后现代女权
D、社会女权
我的答案:B
5【判断题】第二次妇女运动的基调是消除两性的差异。〔〕
我的答案:√
6[判断题]严格意义上的女性指的是具有统一的学派、系统和认识的思想体系。
我的答案:X
1.5
1【单项选择题】以下陈述中,符合第三世界女权者的观点的是〔〕。
A、第三世界妇女是一个被动的受害者
B、第三世界妇女需要外部力量拯救
C、第三世界内部可能创造与西方不一样的男女平等理论
D、妇女是“铁板一块”的主体
我的答案:C
2.[单项选择题]关于西方女权和非西方女权的关系,以下说法有误的是。
A.女权必须认识到西化的非西方女权主体的声音
B.女权必须继续面对西方女权和非西方妇女的不平等关系
C.西方女权需要面对它的自身历史,成认它的开展是由良好的物质条件精神自由和个人的机动性来支持的
D.西方女权必须寻求、开拓道路,让他者以西方界定的方式来讲述和理解他们所受压迫的经历
我的答案:D
3【多项选择题】根据钱德拉·塔尔佩德·莫汉蒂的说法,属
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