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2022关于七年级生物教学计划五篇

七年级生物教学计划篇1

生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实

践，七年级生物实验教学计划。在每一个实验的过程中，从实验

意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的

完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生

物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实

验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期的生

物实验教学工作制定计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能

力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认

识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的

意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求

1．演示实验必须按课标要求开足，教师在课堂上用演示的

方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获

得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改

成分组实验，增强学生的切身体验，工作计划《七年级生物实验

教学计划》。

2．学生分组实验，也要按课程标准的要求把学生实验全部

开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教

师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的

程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

3.在开放实验室方面，为了调动学生的积极性得到广大学生

的欢迎，查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容，提前

列出实验配档共学生们参考和选择。每次开放实验室之前精心准

备实验材料、并且对实验进行预做，使教学能够得心应手。通过

开放实验室活动，让学生的动手能力和实验操作能力有所提高，

并且激发学生生物学的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能

力。

三、实验课的教学方法

实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条

件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼

自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学

生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科

学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知

识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、实验教学的准备工作

1．制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写

明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。

2．任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必

须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，

做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中

1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生

在实验过程中团结合作的精神。

2．要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、

药品，从而养成勤俭节约的美德。

3．要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、

发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

4．培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放

回原处，整理好实验台，填写好实验记录。

七年级生物教学计划篇2

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，严抓教学常规管理，积极推进

基础教育改革，积极开展教育科研工作。更加关注学生已有的生

活经验，加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生

通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解。能够对今后

的学习方向有更多的思考，能够在探究能力，学习能力和解决问

题能力方面有更多的发展。能够在责任感，合作精神和创新意识

等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会

和继续学习，打下必要的基础。与时俱进，开拓创新，力求本期

生物教学工作再创佳绩。

二、教材分析

本学期讲授新人教版义务教育教科书——《生物学》（七年

级下册）。第四单元生物圈中的人，教学内容介绍人的生殖、人

体的营养、人的呼吸等。人类的活动更影响和改变着生物圈。这

个单元的学习，既要了解人体内的物质运输，人体代谢废物的排

出，还要关注人体的自我调节及人在生物圈的义务。

三、教学目标

1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程

理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展。

努力提高学生们的生物科学素养，教学目标，内容和评价都应有

利于提高每个学生的生物科学素养。