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住在富人区的她
2024年行政管理本科-领导科学考试历年真题常考点试题带答案
题目
一
二
三
四
五
六
总分
得分
卷I
一.综合检测题(共20题)
1.对领导干部生活作风的要求是()。
A.空谈误国,实干兴邦
B.学习,学习,再学习
C.廉洁奉公,艰苦奋斗
D.开拓创新,与时俱进
2.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”,这句话强调建设法治国家的关键是()。
A.科学立法水平
B.全民守法程度
C.官员秉公执法
D.普法教育持续
3.人们的共同劳动普遍需要统一意志和一定的指挥权力,这体现了领导的()。
A.制度属性
B.社会属性
C.自然属性
D.文化属性
4.对领导绩效进行描述和阐释,注重价值评判,这种考评方式称为()。
A.定量考评
B.定性考评
C.综合考评
D.技术考评
5.决策方案设计和论证工作的主要承担者是()。
A.智囊团
B.信息分析师
C.决策者
D.领导秘书
6.领导科学的研究对象是()。
A.领导主体
B.领导活动
C.领导艺术
D.领导方法
7.领导决策涉及多种要素,其中在决策系统内处于核心主导地位的是()。
A.决策者
B.决策目标
C.决策环境
D.决策方案
8.“领导艺术就像美,难以界定。当你发现时,就知道美在何处了”,这句话揭示的领导艺术是()。
A.经验性与科学性的统一
B.明晰性与模糊性的统一
C.原则性与灵活性的统一
D.规范性与创造性的统一
9.“政声人去后,民意巷谈时”,警示领导干部在工作作风方面要时刻注意()。
A.倾听人民群众的呼声
B.保持本色,不忘初心
C.接受人民群众的监督
D.做好生前事,不问身后名
10.领导者的特征。
11.曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞,以避事为耻”。这强调领导者要()。
A.维稳和自保
B.平衡和中庸
C.分权和避责
D.负责和担当
12.直线式领导结构的缺点是()。
A.统一领导,层级分明
B.缺乏专业化分工
C.容易导致多头指挥,推诿扯皮
D.利益部门化
13.“事无巨细,皆决于上”的领导体制是()。
A.家长式领导体制
B.经理制式领导体制
C.“软专家”式领导体制
D.专家集团式领导体制
14.“榜样的力量是无穷的”,因此,领导者在思想政治工作中要遵循()。
A.提高认识与解决问题相结合的原则
B.表扬与批评相结合的原则
C.言传与身教相结合的原则
D.理论与实际相结合的原则
15.“立党为公,执政为民”的理念,体现了领导实践的()。
A.服务性
B.人本性
C.从属性
D.权威性
16.领导组织的原则。
17.提出有限理性决策模式,主张以满意目标来取代最优目标的学者是()。
A.林德布洛姆
B.马克斯·韦伯
C.赫伯特·西蒙
D.彼得·德鲁克
18.领导工作中的群众路线原则。
19.领导干部的政绩考核不仅限于地区GDP的增长,还涉及到民生改善、环境保护、社会稳定和安全生产等多个方面。这体现出领导绩效的特点是()。
A.客观性
B.综合性
C.基础性
D.具体性
20.只有一个方案而无其他选择余地的决策,属于()。
A.霍布森选择
B.经验决策
C.科学决策
D.理性决策
卷I参考答案
一.综合检测题
1.参考答案:C
解析:生活作风:廉洁奉公,艰苦奋斗。
考点:领导作风,领导作风概述
2.参考答案:C
解析:执行法律的人依法行事,那么国家就会富强。
考点:领导观念,现代领导的基本观念
3.参考答案:C
解析:领导首先是社会共同劳动和共同生活的自然需要。人们为了自身生存发展的需要而改造自然,不得不进行共同劳动、共同生活,为了使群体共同生活朝着有序化进行,群体活动的组织必然有分工协作,所以体现的是自然属性。
考点:领导与领导者、被领导者,领导
4.参考答案:B
解析:定性考评就是注重对领善者绩效进行描述和阐释,强调从性质上对领导绩效进行评拜。定置考评就是侧重对领导绩效的精确描述和计算,强调从统计数据来分析领导绩效各变量之间的因果关联性,常常采取标准化、系统化和可操作化的手段获得量化的数据,并用统计学方法进行分析。
考点:领导绩效,领导绩效考评的意义和内容
5.参考答案:A
解析:智囊系统,为决策提供各种咨询意见和方案,帮助领导决策。
考点:领导观念,现代领导的基本观念
6.参考答案:B
解析:领导科学是以领导活动为研究对象的科学,其基本任务就是科学地揭示领导工作中合乎规律性的东西,从而形成关于领导活动的科学理论。
考点:绪论,领导科学研究的对象、范围和特点
7.参考答案:A
解析:在决策系统内处于核心主导地位的是决策者。
决策的信息系统:收集、统计、贮存和传递等信息处理。
决策的智囊系统:各种专家组成的参谋咨询机构,思想库、头脑公司。
决策的中枢系统:拥有决策权的
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