四年级下册信息技术教案-1制作简单表格｜闽教课标版.pdfVIP

1制作简单表格

教学目标：

1、知道表格的组成要素,能用表格工具按钮和菜单插入简单表格。

2、知道在单元格中正确输入、修改数据。

3、能运用表格菜单自动调整单元格大小。

教学重点：

在word文档中用工具按钮、菜单插入表格。

教学难点：

运用表格菜单自动调整单元格大小。

教学具准备：

Word2003、多媒体转播控制系统

教学过程：

一、导入新课：

1、用word文档出示“开阔视野”中的表格内容，让学生观察。

2、提出问题：

(1)想一想生活中那些地方有用到表格？

(2)说一说表格由什么组成？

(3)数一数每个表格有几行、几列？

(4)看一看表格中都有什么内容？

3、揭题：生活中经常都要用到表格，如通讯录、课程表、成绩统计表等，如何在word中制

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作表格呢？我们今天就来学习第一课《制作简单表格》。

二、通过工具栏插入表格

1、讲解：表格是由行和列组成的，横的称为行，竖的称为列，行与列相交的方格称为单元格。

在单元格中可以输入数字、文字等内容。

2、出示三阶幻方让学生观察：

(1)表格有几行几列？

(2)表格里面都有哪些内容？

(3)观察表格中的数字，每行、每列、对角线上的数字和是多少？

3、演示用工具栏插入表格的方法制作三阶幻方：

(1)打开word，单击word常用工具栏中的“插入表格”按钮，弹出一张模拟表格。

(2)将鼠标指针移到模拟表格左上角的单元格上，拖动鼠标在模拟表格中选取3（行数）×3

（列数）的表格。

（3）松开鼠标左键，一张三行三列的表格被插入到文档中。

4、布置任务：根据以上操作方法绘制一个三行三列的表格（三阶幻方）。

（1）引导学生尝试操作：输入图1-3上的所有字符。

三、在单元格中输入、修改字符

1、设疑：如何在表格中输入字符、修改字符？。

2、布置任务：课件展示学习任务。

要求：小组学生合作学习，尝试完成以下任务。

（1）学习教材P3的内容。

（2）根据P3的操作步骤在表格中输入图1-1中的数字，然后用1-1为文件名保存。

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（3）修改单元格中的字符，把图1-1中的数字改成图1-7的数字，用1-7为文件名另存。

（4）小组讨论：

①在某单元格中输入数据后，按回车键，表格将发生哪些变化？

②如果在表格最后一行的行末按Tab键，表格将发生哪些变化？

（5）把在学习过程中遇到的问题记录下来。

3、反馈、小结。

（1）通过多媒体转播控制系统，随机转播学生的任务完成情况。

（2）让学生说说在单元格中输入字符和修改字符的方法。

（3）让学生提出学习过程中遇到的问题，师生共同解决。

（4）请一位学生演示教材P3“试一试”内容，让学生观察发生的变化。

四、调整单元格大小

1、过渡：要使表格像图1-1或图1-7一样大小，应该怎样调整呢？。

2、边讲解边演示：

（1）将插入点光标定位在表格任意单元格中。

（2）打开“表格（A）”菜单，单击“自动调整（A）”选项子菜单中的“根据内容调整表格

（F）”命令。

（3）将调整好的表格保存到电脑中。

五、通过菜单插入表格

1、演示“通过菜单插入表格”的方法。

2、布置任务：运用菜单插入表格的方法制作一个四阶幻方，输入图1-2所示的相应的数字。

3、通过多媒体转播控制系统，随机转播学生的任务完成情况。

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4、小结并点评。

六、创新活动

1、布置操作练习，巡视指导。

（1）任选一种插入表格的方法，制作如图1-3的五阶幻方。

（2）完成P6创新活动：绘制表格并填数。

2、让学生汇报练习结果。

七、评价总结

1、引导学生完成课后的活动评价表，为自己本节课的表现打分。

2、让学生说说今天都学会了什么。

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