12课《为人民服务》 (1).docx

PAGE

PAGE1

参赛作业设计

作业涉及教科书版本：统编版小学语文教材 年级及册次：六年级下册

作业涉及单元：第四单元第12课《为人民服务》

作业设计团队教师姓名：

单元整体性作业设计思路说明：

《为人民服务》是毛泽东主席在1944年张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处于十分艰难的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结一致。这篇课文对学生来说有难度，难在对文章的思想的把握迁移上，需要引导学生查阅相关资料加深理解，这也是单元主题的要求，对培养学生的理解能力和深度思考能力有很好的启发作用。

本课中我们设计了2课时的作业。第一课时学习本课生字和词语，初步

了解课文内容，第2课时深入学习课文，感受张思德同志为人民服务的精神。3.这两课时的作业层层推进，第二课时的作业设计是建立在第一课时的基

础上的。通过作业练习，引导学生更深入地与文本进行对话，在生本、生生、师生的不断对话中去发散学生的思维，去发现问题，提出问题，解决问题，从

中感受张思德同志的为人民服务的精神，明白党的宗旨。

第1课时

使

作

使用者

预计时长

预估难度系

数

用

时

业

内

作业设计

设计

意图

段

容

课前

基础性作业

作业一

学生

3

分钟

查阅资料，了解张思德生平简介，以及《为人民服务》发表的背景。

给下列加点字注音

兴旺（ ）追悼（ ）受难（ ）鸿毛（ ）送葬（ ）牺牲（ ）

了解课文背景

0.

8

作业二

1.解释下列词语的含义

鸿毛： 追悼： 精兵简政：

死的其所： 2.填上恰当的关联词

（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们有缺点，我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们（ ）都行。（ ）你说得

对，我们（ ）改正。

巩固关联词的用法

学生

5

分钟

0.

6

发展性作业

作业一

1.自主思考：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛是什么意思？

了解司马迁所说话的意

思

学生

2

分钟

0.

6

作业二

1.查字典

“鼎”字（ ）结构，用音序查字法，应查音序（ ），音节（ ），用部首查字法，应查（ ），再查（ ）画，第六画的名称是（ ），写出鼎字的成语（至少3个）

重点生字，重点句子阅读理解

学生

3

分钟

0.

3

课中

基础性作业

作业一

组词语

益（）采（）掉（）哀（）炊（）意（）彩（）悼（）衰()吹（）

搭配要恰当

遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难勇气

鼓励学生多种方法识记生字、理解

词语

学生

5

分钟

0.

9

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

培养

学生

3

分钟

学生

作业二

爱写

1.在下面的括号里填上合适的关联词语

字、

主动

⑴（ ）我们是为人民服务的，（ ）我

理解

们有缺点就不怕别人批评指出。

⑵（ ）你说得对，我们（ ）改正。

⑶（ ）你认为自己的看法正确，（ ）

词语的兴趣，

教会

0.

6

应该坚持到底。

学生

⑷王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）

理解

改正了错误。

词语

的方

法。

发展性作业

作业一

学生

2

分钟

1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，

帮助

错的打“×”并改过来。

学生

⑴《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（ ）

⑵“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

找到

梳理结构

0.

8

此句是毛泽东讲的。 （ ）

的方

⑶“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的

法

意见。（ ）

作业二

帮助

学生

5

分钟

1.按课文内容填空。

学生

本文是 同志于1944年9月8日

在 同志的追悼会上所做的演讲，是一篇演讲稿，属于 文体。课文围绕

从整

体上把握

0.

6

“ ”讲

课文

了 、 、 、如何对

内容

待死去的同志这四个方面的内容。

课后

基础性作业

作业一

学生

5

分钟

1.组词语。

益（ ）采（ ） 掉（ ）哀（ ）炊

检查

（ ）

学生

意（ ）彩（ ） 悼（ ）衰( ) 吹

的字

0.

（ ）

词掌

9

2.搭配要恰当。

握情

遵守 看到 提高 战胜 改正 改进

况

工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气

( )—( ) ( )—( )( )—( )

( )—( ) ( )—( ) ( )—( )

作业二

对本

学生

1.在下面的括号里填上合适的关联词语。

课必

⑴（ ）我们是为人民服务的，（ ）我

须掌

们有缺点就不怕别人批评指出