代词专项练习题代词答案.docx

一、

1.its。句意：生态旅游起源于20世纪70年代的环境运动。根据空格后名词origin可知，此处形容词性物主代词来修饰名词origin。故填its。

2.mine。上文提到“inthevisitor’smemory”，此处相当于“inmymemory”，所以用mine代替mymemory。

3.herself。句意：她非常漂亮，她的房子是她自己的写照，一切都很有品位，井井有条。根据句意可知，此处意为“她自己”。可知此处考查反身代词?herself。

4.its。句意：关于月亮构成的数据，比如它含有多少水和其他财富，可以帮助中国决定它未来月球基地的计划是否实用。根据空后的名词plans可知，此处应使用形容词性物主代词its，故填its。

5.themselves。句意:除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历史时期，或者漫步在热带雨林中。此处指代visitors，意为“他们自己”，应使用反身代词。故填themselves。

6.it/running。我们都应该试试跑步。此处give?it?a?try意为：试试。此处it可以指running。

7.them。句意：当大猩猩和我互相吓唬对方的时候，发现它们还活着我很高兴。这里作tofind的逻辑宾语，应填宾格。

8.myself。句意：紧张地面对挑战，我知道我将轻声对自己说两个简单的字“Beyourself”。本句的主语是I，当宾语与主语是同一人称时，宾语要用反身代词。

9.myself。句意：Pahlsson尖叫声如此之大以致于她女儿都从屋子里跑了出来。“她以为我伤着了自己。”Pahlsson说道。这里hurt的动作指向自身，应用反身代词。

10.ourselves。句意：我们必须提醒自己由奢入俭朴难，由俭入奢易。由句意可知填反身代词ourselves。

11.one。onewayoranother是固定词组，表示“一种或另一种方式”。

12.that。句意：十分之九的家长说他们教育孩子的方式和父母教育他们自己的方式有显著不同。这里that代替上文提到的可数名词单数形式approach。

13.it。it作形式宾语，togoforawalkbeforebreakfast为真正宾语。

14.it。Iwouldappreciateitifyoucould….是固定句型，表示“如果你……我将感激不尽。”

15.others。句意：“教育孩子和别人和睦相处很重要。”故用others。another“剩余中的任何一个”；theother“两者中的另一个”；theothers“剩余的全部”；others“其他人”，不强调范围。

16.others。第一句话中的inthisbuilding提供了一个范围，因此空白处指的是在这幢楼房里其余的languagelabs，即表示某一范围中其他的人或事物，应用theothers。

17.another。another表示“另外一个”，用于表示三者以上范围。

18.none。这里none与上文的all呼应，强调三者以上中“没有一个人/物”。

19.neither。句意：两支球队都在艰苦训练。二者都不愿输掉比赛。neither表示“两者都不”，与both对应。

20.us。句意：感谢邀请我们参加你们的美食节。我们确实很开心。作宾语，应填宾格us。

二、

21.?our改为their。句意：一些学生求助于父母或老师。只有少数人选择他们自己解决问题。短语onone’sown，意为“独自”，结合句意可知，此处指学生们独自完成，所以要用代词their。

22.?our改为my。句意：这是我对家务的看法。根据全文内容以及句意可知，此处表达“这是我对家务的看法”。?

23.?us改为me。句意：“不是那样。”我的妈妈尽力阻止我，但是失败了。根据上文可知，是作者一个人做菜，此处指妈妈尽力阻止“我”，应使用第一人称单数的宾格me。

24.?yours改为your。句意：祝你在中国学习功夫好运。分析句子，bestluckofyou?译为“祝你好运”是固定短语。句中的yours为名词性物主代词，不可修饰后面的动名词。

25.he改为she。结合语境这里she与上文mymom呼应。

26.去掉my。playfootball表示“踢足球”，是固定词组，中间不需要限定词。

27.?yourselves改为themselves。这里themselves和上文customer和下文forthem呼应。enjoyoneself玩得开心。

28.another改为other。another表示“另外的”，后边多接单数名词；other表示“其他