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拔河比赛
2023/5/241
〈一〉写作提纲一、交代时间、地点、人物、事件。二、拔河的经过。
1、双方队员上场;
2、拔河前的准备;
3、裁判员发令;
4、拔河比赛具体情景;三、感受。2023/5/242
4、拔河比赛具体情景①队员的表现;
②啦啦队的表现;
③绳子怎样移动;
④班主任的表现;
⑤自己心情的变化;
⑥比赛结果。
(抓住人物的动作、语言、表情、心理活动写具体;恰当运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法。)2023/5/243
〈二〉开头方法:
???1、运动会上,我班和六年级二班进行了一场激烈的拔河比赛。
???2、体活课上,我们班和三年四班进行了一场拔河比赛。
???3、十二月的一天,风和日丽,我们学校举行了一次拔河比赛。我班的对手是同年组的五年二班。2023/5/244
〈三〉结尾方法:1、今天我真正懂得了这句话的含义:“团结起来力量大。”
2、这次拔河比赛,使我明白了团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心,我永远也不会忘记这次拔河比赛。。
3、啊,多么刺激的拔河比赛呀,它不仅使我们的友谊更深,更浓,更团结,还给我们带来了无比的快乐,无比……2023/5/245
〈五〉好词佳句:握??蹲??蹬??拽??拔??喊??蹦??跳??举??盯摆开阵势??脚下生根??摩拳擦掌??满头大汗??首战告捷??欣喜若狂??棋逢对手??旗开得胜??竭尽全力信心十足??胜负难料??扭转局势??战幕拉开??紧张激烈变化莫测??不负众望??稳操胜券??实力雄厚??暗暗使劲连蹦带跳??手舞足蹈??喜笑颜开??心花怒放??垂头丧气不费吹灰之力??一字长蛇阵???像泄了气的皮球下马威2023/5/246
1、我们俩个班各选了20名队员,一看我班的队员各个膀大腰圆,像威力无比的大力士,而他班的队员瘦得像线黄瓜,肯定不是我们班的对手。?2、队员们上场了,他们在绳子的两边站好,摆开了一字长蛇阵。队员们个个摩拳擦掌,显得信心十足。裁判员喊:“各班准备好!”两班的队员都双手握住绳子,猫着腰,半蹲着身子,眼睛机警地注视着前方。
???3、随着裁判员“嘟——”的一声哨响,紧张激烈的拔河比赛拉开了战幕。
???4、一开始我们就给对方一个下马威,不费吹灰之力就首战告捷,我想:我班获得冠军,看来是胜券在握了。
???5、第二场比赛,出乎意料,输了。我们两班现在的比分是“一比一平”,看来是棋逢对手了。
2023/5/247
6、决定胜负的第三场比赛开始了,两个班的运动员都使出了全身的力气拼命地向后拔,只见他们双手紧紧握住绳子,脚底下像生了根似的使劲蹬地,身子向后仰,小脸憋得通红,额头上渗出了汗珠。
???7、绳子中间的那根红线一会儿向左移,一会儿向右移,我紧张得心都快要从嗓子眼儿里跳了出来,人虽然站在场外,可身子却随着绳子来回的晃动着,好像也加入到了拔河同学的行列中。
2023/5/248
8、场外的的啦啦队员们也都从座位上站了起来,伸着脖子,扯着嗓子,使劲地喊:“一二——加油!一二——加油!”
9、拔着拔着,双方势均力敌,僵持住了,绳子一动都不动。双方都在暗中较劲。此时,胜负难料,我更紧张了,那颗心悬的更高了,“扑通扑通”直跳,就像十五只吊桶打水——七上八下。
???10、我班的班主任着急了,她从别人手中抢过一杆红旗,大声说:“听我指挥,我喊到‘三’大家一齐使劲!”“一二三——!一二三——!”
2023/5/249
11、队员们憋足了劲,随着老师的口令一齐使劲拽绳子,一下,两下,三下……那个红色的标记一点一点地向我班这边移过来,局势渐渐扭转过来,我那颗悬着的心又放了下来。
???12、最后,我班的队员果然不负重望,大家又一使劲,一下子把绳子拽了过来,同学们像一串铃似的倒下了,后面的几个同学一屁股坐在了地上,半天没起来。
???13、我高兴得心花怒放,一蹦三个高儿,握紧拳头举得高高的,大声地喊着:“吔——!”我班的同学也高兴地跳了起来,举着拳头大声欢呼着:“我班第一了!我班第一了!”?2023/5/2410
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