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第8章数学模拟试验

前面几节，我们介绍了单因素优选法和正交试验法，

这些方法都是一般的方法，它们使用方便，效率很高，

但是，也有不少缺点，这些缺点是：（1）它并不要求了

解对象的特殊性。因此，不能很有效地帮助人们对对象

的认识。（2）正因为它是“一般的”方法，适用于一切

实验，因而能获得的简化效果也是有限的。根据对象的

特殊性，所能作出的简化往往能远远超过这些“一般的”

简化所能达到的限度。（3）长期地过分依赖这种“一般

化”的简化，将使实验者逐步失去理论思维的能力和对

对象进行剖析的习惯.

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数学模型和数学模拟

本节介绍数学模型方法和数学模拟实验方法.数学模

型法也是一种指导实验的方法,它与前面讲的一般化的方

法不同之处,在于它不是作“一般化”的简化,而是在认

识并剖析对象,再对对象作分析和简化.数学模型就

是对简化的过程作出数学描述.

对研究对象建立数学模型,即可进行数值计算,改

变各种条件,通过计算可以获得该研究对象在各种条件下

的性能和行为,这种计算称为数学模拟实验.数值如果是

在计算机上进行的,则称得上为计算机模拟.

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8.1建立数学模型的一般步骤

数学模型主要有解释、判断、预见三大功能。其中预

见功能是数学模型最重要的功能，因为能否成功地利用

数学模型所推导的规律与事实去预测未来，是衡量该模

型价值与数学方法效力的最重要的标准。一个理想的数

学模型必须能反映系统的全部重要特性，同时在数学上

又易于处理，满足模型的可靠性和适用性。

建立一个系统的数学模型大致有两种方法：一种是实

验归纳的方法，即根据测试或计算数据，按照一定的数

学方法，归纳出系统的数学模型。由第3章、第4章介绍

的经验模型建立方法，实际上就可看作是归纳法得出的

模型。另一种是理论分析的方法，即根据客观事物本身

的性质，分析因果关系，在适当的假设下用数学工具去

描述其数量特征。本章主要是讨论用理论分析方法建立

数学模型的问题。

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建立数学模型的主要步骤

(1)了解问题，明确目的。在建模前要对实际问题的背景

有深刻的了解，进行全面的、深人细致的观察。明确所

要解决问题的目的和要求.

(2)对问题进行简化和假设。问题是复杂的，不可能考虑

到所有因素，需要对问题进行适当的简化，提出假设，

不同的简化和假设，有可能得出不同的模型和结果。

(3)建立模型。在所作简化和假设的基础上，选择适当的

数学工具来刻画、描述各种量之间的关系，用表格、图

形、等来确定数学结构。

(4)对模型进行分析、检验和修改。将结果与实际问题进

行比较，以验证模型的合理性。必要时进行修改调整，或

改换数学方法。模型要经过反复地修改才能成功。

(5)模型的应用。用已建立的模型分析、解释已有的现象

，并预测未来的发展趋势,以便给人们的决策提供参考。

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8.2AlCl在异丙苯合成反应系统中的停留时间分布

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AlCl法合成异丙苯,采用的流程如下:

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AlCl3

沉降器沉降器

反应器

苯

丙烯

图7-1AlCl3法合成异丙苯流程示意图