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年度工作总结三篇
年度工作总结三篇
年度工作总结篇
年度工作总结篇1
我校现有教学班18个，学生723人，在编教职工
我校现有教学班18个，学生723人，在编教职工74人，本
科学历67人，教育硕士3人，另有3人在读，拥有 市学科带
头人1人，市级骨干教师10人。一年来，在市教育局、锦丰镇
冶金工业园的正确领导和关心下，在全体教职员工的努力下，学
校持续健康稳定发展，圆满地完成了各项工作任务。
学校文化内涵不断丰富
学校文化内涵不断丰富
一年来学校围绕“健康健全”的健文化理念，不断丰富学校文化的内涵，打造具有文化底蕴的学校文化。学校始终围绕健文化理念，开展丰富多彩的活动，丰富课堂内涵，在迎接国家义务教育均衡发展县市检查组检查时，受到高度的评价。
一年来学校围绕“健康健全”的健文化理念，不断丰富学校
文化的内涵，打造具有文化底蕴的学校文化。学校始终围绕健文
化理念，开展丰富多彩的活动，丰富课堂内涵，在迎接国家义务
教育均衡发展县市检查组检查时，受到高度的评价。
本学年，学校在江苏省第九届美境行动中荣获二等奖，这是学校开展国际生态项目以来获得的又一个重量级奖项;这是学校贯彻落实健文化理念的又一个硕果。学校以科技为特色，培育学生创新精神;以乒乓运动为特色，培养学生健康向上的精神;以开心农场为特色，培养学生健全的知识;以各类校本课程为抓手，培养学生团结协作的精神。学校不断挖掘具有学校特色的多元价值内涵，不断丰富学校健文化的内涵。
本学年，学校在江苏省第九届美境行动中荣获二等奖，这是
学校开展国际生态项目以来获得的又一个重量级奖项;这是学校
贯彻落实健文化理念的又一个硕果。学校以科技为特色，培育学
生创新精神;以乒乓运动为特色，培养学生健康向上的精神;以开
心农场为特色，培养学生健全的知识;以各类校本课程为抓手，
培养学生团结协作的精神。学校不断挖掘具有学校特色的多元价
值内涵，不断丰富学校健文化的内涵。
学生多元发展佳绩频传
学生多元发展佳绩频传
我校不断开拓思路，积极培育符合学校发展的学校文化——“健”文化，通过文化的搭建，促进了学生的多元发展，教育质量也得到了不断提高，学生的个性发展得到了充分体现。一年来，先后有多位学生获得23届“国际科学与和平周”金钥匙科技竞赛省级一等奖、 市魔方大赛一等奖
我校不断开拓思路，积极培育符合学校发展的学校文化——
“健”文化，通过文化的搭建，促进了学生的多元发展，教育质
量也得到了不断提高，学生的个性发展得到了充分体现。一年来，
先后有多位学生获得23届“国际科学与和平周”金钥匙科技竞
赛省级一等奖、 市魔方大赛一等奖、 市建模比赛二等奖、头
脑风暴比赛二等奖，在10月份的科技运动会上我校参加了电子
百拼、飞机模型、魔方、头脑风暴、数独、拓扑解套、无线电测
向七个项目的比赛，共有13位学生获奖，我校获得团体总分第
三名的好成绩。本年度，共计有50多人次在十多项各级各类比
赛中获奖。
青年教师成长持续给力
青年教师成长持续给力
学校对教师的成长提出了明确的要求和目标，进一步完善理论学习制度，抓好广大教师的理论学习工作，以教师自学、小组讨论和集体交流为主要形式，提倡自我反思，自我提高。同时，采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。
学校对教师的成长提出了明确的要求和目标，进一步完善理
论学习制度，抓好广大教师的理论学习工作，以教师自学、小组
讨论和集体交流为主要形式，提倡自我反思，自我提高。同时，
采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。
其中，陈燕获 市数学评优课二等奖
其中，陈燕获 市数学评优课二等奖，在解题基本功比赛中，
我校陈燕、高彩虹、邵春晖获二等奖，陈燕在20 年 市初中
青年数学教师基本功比赛中获三等奖，徐静在20 年 市初中
英语教师基本功竞赛中获三等奖，彭文娟在20 年 市初中语
文教师基本功竞赛中获三等奖。苏兴震、黄娟、丁红兵、邱永生、
邓旭凌、范启明、施宇、徐静、陈丽黎、宋丽萍、张莉等老师开
邓旭凌、范启明、施宇、徐静、陈丽黎、宋丽萍、张莉等老师开
设市级公开课活动，获得了听课教师的好评。宗华、邱永生、曹文千老师在
设市级公开课活动，获得了听课教师的好评。宗华、邱永生、曹
文千老师在20 年度骨干教师顺利晋级第二轮。
特色项目发展不断巩固
特色项目发展不断巩固
学校将力所能及的创造条件，调动各方面的积极性并通过各种方式对特色项目建设进行引导，大力推进学校校本课程健康发展，提高学校文化的整体水平。
学校将力所能及的创造条件，调动各方面的积极性并通过各
种方式对特色项目建设进行引导，大力推进学校校本课程健康发
展，提高学校文化的整体水平。
学校的国际生态项目、无线电
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