第9讲　牛顿运动定律的综合应用（原卷版）.docxVIP

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第9讲牛顿运动定律的综合应用

——划重点之精细讲义系列

考点一超重和失重问题

1．超重和失重

(1)视重

当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重．

(2)超重、失重和完全失重的比较

超重

失重

完全失重

概念

物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象

物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象

物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的现象

产生条件

物体的加速度方向竖直向上

物体的加速度方向竖直向下

物体的加速度方向竖直向下，大小a＝g

运动状态

加速上升或减速下降

加速下降或减速上升

以a＝g加速下降或减速上升

原理方程

F－mg＝ma

F＝m(g＋a)

mg－F＝ma

F＝m(g－a)

mg－F＝ma

F＝0

1．不论超重、失重或完全失重，物体的重力都不变，只是“视重”转变．

2．在完全失重的状态下，一切由重力产生的物理现象都会完全消逝．

3．尽管物体的加速度不是竖直方向，但只要其加速度在竖直方向上有重量，物体就会处于超重或失重状态．

4．尽管整体没有竖直方向的加速度，但只要物体的一部分具有竖直方向的分加速度，整体也会消灭超重或失重状态．

【典例1】关于超重和失重现象，下列描述中正确的是()

A．电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态

B．磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，列车上的乘客处于超重状态

C．荡秋千时秋千摆到最低位置时，人处于失重状态

D．“神舟”飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态

【典例2】(多选)一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力()

A．t＝2s时最大 B．t＝2s时最小

C．t＝8.5s时最大 D．t＝8.5s时最小

【典例3】如图所示是我国首次立式风洞跳伞试验，风洞喷出竖直向上的气流将试验者加速向上“托起”．此过程中()

A．地球对人的吸引力和人对地球的吸引力大小相等

B．人受到的重力和人受到气流的力是一对作用力与反作用力

C．人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小

D．人被向上“托起”时处于失重状态

【典例4】如图所示，将物体A放在容器B中，以某一速度把容器B竖直上抛，不计空气阻力，运动过程中容器B的底面始终保持水平，下列说法正确的是()

A．在上升和下降过程中A对B的压力都肯定为零

B．上升过程中A对B的压力大于物体A受到的重力

C．下降过程中A对B的压力大于物体A受到的重力

D．在上升和下降过程中A对B的压力都等于物体A受到的重力

考点二连接体问题

1．处理连接体问题常用的方法为整体法和隔离法．

2.整体法和隔离法

(1)整体法

当连接体内(即系统内)各物体的加速度相同时，可以把系统内的全部物体看成一个整体，分析其受力和运动状况，运用牛顿其次定律对整体列方程求解的方法．

(2)隔离法

当求系统内物体间相互作用的内力时，常把某个物体从系统中隔离出来，分析其受力和运动状况，再用牛顿其次定律对隔离出来的物体列方程求解的方法．

(3)外力和内力

假如以物体系统为争辩对象，受到系统之外的物体的作用力，这些力是该系统受到的外力，而系统内各物体间的相互作用力为内力．应用牛顿其次定律列方程时不考虑内力；假如把某物体隔离出来作为争辩对象，则内力将转换为隔离体的外力．

3．涉及隔离法与整体法的具体问题类型

(1)涉及滑轮的问题

若要求绳的拉力，一般都必需接受隔离法．例如，如图所示，绳跨过定滑轮连接的两物体虽然加速度大小相同，但方向不同，故接受隔离法．

(2)水平面上的连接体问题

①这类问题一般多是连接体(系统)各物体保持相对静止，即具有相同的加速度．解题时，一般接受先整体、后隔离的方法．

②建立坐标系时也要考虑矢量正交分解越少越好的原则，或者正交分解力，或者正交分解加速度．

(3)斜面体与上面物体组成的连接体的问题

当物体具有沿斜面方向的加速度，而斜面体相对于地面静止时，解题时一般接受隔离法分析．

4．解题思路

(1)分析所争辩的问题适合应用整体法还是隔离法．

①处理连接体问题时，整体法与隔离法往往交叉使用，一般的思路是先用整体法求加速度，再用隔离法求物体间的作用力；

②对于加速度大小相同，方向不同的连接体，应接受隔离法进行分析．

(2)对整体或隔离体进行受力分析，应用牛顿其次定律确定整体或隔离体的加速度．

(3)结合运动学方程解答所求解的未知物理量．

【典例1】如图所示，物块A和B的质量分别为4m和m，开头A、B均静止，细绳拉直，在竖直向上拉力F＝6mg作用下，动滑轮竖直向上加速运动．已知动滑轮质