2024年苏教版小学数学五年级下册6.2 扇形的认识—课件.pptxVIP

苏教版数学五年级下册扇形的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业圆课堂练习6

圆形。我能折出这个圆形的四分之一，是个扇形。你能折出这个圆形的几分之几？折出的是个什么图形？下面是什么图形？情境导入

观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。探究新知例3

它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。上面各圆中的涂色部分都是扇形。

右图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。像图中∠1那样，顶点在圆心的角叫作圆心角。同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？同一个圆中，圆心角大扇形就大，圆心角小扇形就小。圆心角的大小决定扇形的大小。

同步练习1.下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？扇形扇形因为它们都是由圆的两条半径和弧围成，并且都是以圆心为顶点。课堂练习

2.下面扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？直角平角钝角120

同步练习3.一个圆被分了三部分（如下图）。你能比较这三个扇形的大小吗？最大最小

同步练习4.在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟合30分钟所经过的部分。分针从12起所经过的部分都可以看作什么图形？都可以看作扇形。

同步练习5.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？这些图形各占圆的几分之几？都可以看作扇形。

同步练习圆的直径是（）cm6.半圆形的直径是（）cm扇形的半径是（）cm6810

我认识了扇形。它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？

补充习题对应练习课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。