2021年幼儿园社会领域活动反思合集.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES7页

2021年幼儿园社会领域活动反思合集

活动反思1

1、以游戏化教学贯穿活动。活动中三个环节都选择了游戏化教学，以不同的游戏进行对幼儿知识经验的提炼。环节一：红蓝方阵游戏，通过四道选择题，幼儿自主选择中，感受到男女孩的不同特征。环节二：男孩女孩大PK，通过PK赛游戏，男孩女孩比赛谁的优点多，从中幼儿提炼出男孩女孩各有优点，并在比赛中认识到自己以及对方的优点。环节三：人形金字塔游戏，通过三轮的人形金字塔游戏，孩子们在游戏中感受男孩女孩特有的优点，男孩力量大，女孩轻巧，要想搭成最牢固的金字塔需要男孩女孩的友好合作，优势互补。通过游戏，让幼儿直接感知体会男孩女孩的优点，从内心深处接纳对方。游戏化教学符合幼儿的认知水平，对幼儿整体素质的提高和幼儿的可持续发展有重要作用。

2、有效提问，善于小结，梳理经验。

此次活动中，每个环节都有相应的难点突破，不能通过空泛的讲述将知识传输给幼儿，而是应该设置游戏加以有效的提问来逐步引领幼儿发现。比如在活动环节三：人形金字塔中，当男孩说到我们就是成功不了时，教师适时提问：“为什么成功不了”“太重了”“那你们需要什么帮助？”“需要轻巧的人来帮助”“谁更加轻巧，动动脑筋有什么办法解决？”“请轻巧的女孩子帮忙”就这样通过教师的有效回应，抓住教育契机，成功突破难点，使之男女孩合作。在三轮人形金字塔