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1、身边的材料
一、教学目标
1、科学探究目标
(1)能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式判断某一物品是由何种材
料构成的。
2()能根据材料的特点提出对物品分类的标准。
2、情感态度与价值观目标:
(1)愿意把本组找到的材料告诉其他组。
2()能举例说出我们的生活离不开各种材料。
3、科学知识目标:
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