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绘画游戏教案6篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教

案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去

写教案呢？以下是小编收集整理的绘画游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

绘画游戏教案1

一、教材分析：

设计本课的目的是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产

生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。

通过教学激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精

神。让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣，尝试新的绘画方法。

二、教学目标：

1、了解本课综合游戏的基本方法；会利用随意线条形成的图形想象添

加形象，完成一幅有趣的画。

2、激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术

活动的'乐趣，培养学生丰富的想象力。

三、教学重点：

学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。四、教

学难点：

巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。五、德育渗透

培养学生的创新精神和对生活的热情。六、材料准备

图画纸、水彩笔、黑色水笔。七、教学过程：

绘画游戏教案2

情感态度目标

1、学习利用随意线条形成的图形，想象添画具象或抽象的形象。

2、能巧妙地利用随意形，添加有趣的形象。

重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添画具象或抽象的形象。

难点：能巧妙地利用随意形，添加有趣的形象。

图画纸、水彩笔、黑色水笔学具学生每人一张图画纸、水彩笔。

教师活动学生活动

一、创设情景，激趣导入

师：我们在绘画时经常会利用到各种各样的线，你认识下面这几种线

吗？

师板画：直线、曲线和折线。

师：你知道这些线的名称吗？

二、师生探索，表现创新。

师：这节课我们就来一起用线做游戏。师：我们先来做个小游戏，规

则是你用各种线随意在纸上画图形，然后根据图形展开联想把它们变成新

的形象。

出示图画：

用线分割的画，让同学们比较一下哪张画最容易让我们添画？（师：

想一想如何将各种不同的形状通过添加变成新形象呢？

师用课件演示变化师：你有不一样的想法吗？

三、归纳拓展，审美升华。

师板画三角形和四边形，启发学生说出可以变化成什么，师板画出形

象。2、指导欣赏作品：分析作业的'内容和色彩

3、你喜欢哪张添画？为什么？每个主体物的颜色一样吗？图片一分割

合理添画容易。图片二分割

分散，不美观。图片三分割简单。）

学生自由表现

绘画游戏教案启发学生看图形说自己的想法

1、学生分割画面并进行添画。

2、根据形象进行涂色。

3、同桌之间互相提出建议

认为画面哪一部分添加得具有丰富的想象力，形状巧妙？

学生分组讨论：

分别讨论三个问题，组内进行交流，小组代表进行典型发言，其他成

员补充。

（1）在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。

（2）利用自己画好的或与别人交换的图形，联想进行添画，注意巧妙

利用随意形。

绘画游戏教案3

【教学内容】

义务教育课程标准实验教科书（人教版美术第四册）。

【教材分析】

设计本课的目的是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产

生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。

通过电子白板这一现代化教育技术，激发学生学习美术的兴趣，充分

发挥想象力，培养创新精神。让学生在新颖的教学活动中体验学习美术的

乐趣，尝试新的绘画方法。

【教学目标】

1．了解本课综合游戏的基本方法；会利用随意线条形成的图形想象添

加形象，完成一幅有趣的画。

2．激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术

活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。

【教学重点】

学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。

【教学难点】

巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。

【教学准备】

图画纸、铅笔、橡皮、黑色记号笔、水彩笔。

【德育渗透】

培养学生的