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单元整体设计
单元名称比例
一、单元学习内容分析
本单元是六年级下册的重点单元，本单元知识包括比例的意义和基
本性质、正比例和反比例、比例的应用三个部分。比例的意义和基本
性质是整个单元的基础与核心，是后续学习的有效支持；正比例和反
比例是重要的数学模型，体现了基本的函数思想，对学生代数思维的
发展十分有益；比例的应用，是在更高水平上对一些特殊的实际问题
以及原来遇到过的数学问题运用代数方法进行分析与解答。
本单元知识是除法、分数、比、方程等知识的综合与提升，是在学
生
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