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有用的家长对学校的意见和建议（通用13篇）

有用的家长对学校的意见和建议（通用13篇）

有用的家长对学校的意见和建议篇1

一、关于生活健康：

从生活上多照看;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新颖;伙食中可以削减油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;留意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;

二、关于课业负担：

作业较多;把握作业量;作业最好能略微削减一些;减轻作业负担，降低考试难度;削减每天作业量;适当削减课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子爱好，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;

三、关于家校沟通：

准时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校状况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活状况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体状况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的状况;期望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今日电脑普及的前提下，还是期望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当削减家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的状况，班级内要经常开家长会;

四、关于因材施教、共性培育、教育方法：

因材施教;更多的理解每个孩子;培育孩子健康、乐观向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;留意共性培育;改善与学生沟通方式，留意孩子的特点;对孩子习惯培育赐予意见;

加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多给予鼓舞。应付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格赐予教育;如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已消灭过度集中现象，所以归根到底，学校仍旧是传统学校。不以批判为主，要表扬鼓舞，多给孩子呈现机会;老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培育孩子的独立能力和学习能力;多鼓舞，多沟通，学科老师应担当肯定的责任。多鼓舞孩子，增加自信，培育爱好;期望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特殊偏爱;多关注细节，多全面进展，少一些哗众取宠;更留意赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培育;尽量多鼓舞学生，培育学生自信念;

五、关于各科学习：

多读课外书;高段班级集中优秀教师抓好优、精、尖学生培育;老师多明确一些课外的学习内容，最好能格外明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应当多样化;英语教学上，在提高学生学习英语的爱好上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生宠爱学校;期望语、数、外主要课程不要经常更换老师;

六、关于实践能力培育：

全面落实德、智、体、美全面进展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多进行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子沟通的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培育孩子的互助能力;期望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力;期望学校多开展进展孩子共性化多读课外书;对社会适应力的培育与教育。

七、其他：

社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。

有用的家长对学校的意见和建议篇2

1.所谓准军事化管理并不是正真的军事化管理,学校应从军队管理中吸取部份对学生有用的和合适的项目应用到实际工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可简洁搞一下卫生工作后静心读一会书，再集合去吃早餐。一天中集合次数不能太多，占用了学生太多的读书时间,学生应以读书为主。

2.学校应关怀学生的生活和学习条件，目前这样14个人合用4个水龙头，吃饭一次要排长队，大二的学生连象样的教室都没有，图书馆和电脑房更不象样，根本不能满足学生学习的需要。这样是不是太误人子弟了。

3.高校毕业生应是有涵养的知识分子，经常在队长的褥骂下，我想是培育不出来的。我真心期望学校能办成大家宠爱的、有文化氛围的好