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主题教育学习心得体会：

在“稳舵扬帆定锚”中巩固主题教育成果

近日，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时指出，要巩固拓展主题教育成果，建立长效机制，坚决纠治形式主义、官僚主义，切实为基层减负，激发全党全社会创造活力，提振党员干部干事创业的精气神。主题教育“收官”不“收场”，党员干部要牢记习近平总书记的嘱托，稳思想之舵、扬奋斗之帆、定为民之锚，行而不辍巩固拓展主题教育成果，助推中华民族伟大复兴号巨轮行稳致远。

稳“乱云飞渡仍从容”的思想之舵，心怀国之大者，在夯实根基中凝心铸魂，锤炼“革命理想高于天”的坚定信念。“知之愈明，则行之愈笃”。习近平总书记指出，党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。理论学习是党员干部的“常修课”“必修课”，需要铆足“学思践悟、细照笃行”的求知钻劲，久久为功、绵绵用力。倘若思想上有所松懈，过程中走马观花、浮皮潦草，势必陷入“不知而盲、无知而乱”的困境。党员干部要牢牢把握“理论学习”这条主线，保持“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”的“钻劲”，原原本本读原文，逐字逐句悟原理。要从党的历史经验和伟大成就中不断汲取精神力量，内化于心，外化于行，不断补足精神之钙、筑牢信仰之基、把稳思想之舵，真正做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

扬“长风破浪会有时”的奋斗之帆，扎实干事能力，在急难险重中抓铁有痕，赓续“不破楼兰终不还”的斗争精神。“为者常成，行者常至”。习近平总书记强调，坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质，担当大小，体现着干部的胸怀、气度与格调，有多大担当才能干多大事业。新时代呼唤新担当，新时代当有新作为，中华民族强国建设、民族复兴的伟大事业不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，要靠一代又一代共产党人接续奋斗干出来、闯出来。党员干部要增强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当作为的精气神，主动投身社会大熔炉的火热实践中，在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，练就干事创业的硬脊梁、宽肩膀。要始终保持“踏平坎坷成大道，越是艰险越向前”的实干姿态，在“摸爬滚打”“风吹浪打”中提升“会干事”“能成事”的看家本领，在“风高浪急”“惊涛骇浪”中锤炼“经风雨”“善担当”的坚韧品性。

定“一枝一叶总关情”的为民之锚，站稳人民立场，在民生福祉中倾情奉献，涵养“但愿苍生俱饱暖”的为民情怀。“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”。习近平总书记指出，要教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民。新时代考卷换新，考题却保持本色，考的是不忘初心、牢记使命的责任担当，考的是“我将无我、不负人民”的为民情怀。我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心和使命。党员干部要将人民群众的美好生活作为奋斗的出发点和落脚点，真心真意服务群众，诚心诚意为民干事。要深入贯彻落实党的群众路线，主动深入基层一线察民情、听民声、体民意，聚焦群众关注焦点，常思群众疾苦、常谋富民之策，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

借“一方诗意”让主题教育“意味隽永”

近日，习近平总书记在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时指出，要巩固拓展主题教育成果，建立长效机制。

“行之苟有恒，久久自芬芳”，主题教育“收官”不等于“收场”，广大党员干部要“疏源浚流”，“典”亮“文化火炬”，向传统文化“借一方诗意”，在“上下求索”“脚踏实地”“一改到底”中持续拉伸主题教育“延长线”，让主题教育“意味隽永”。

理论学习要在“包藏古今、充箱盈架”间“深扎根”，以“薪火”高燃“新火”，一脉相承走好“饮其流者怀其源”的“忠诚之路”。信念当如“石”之坚，忠诚当如“丹”之赤，理论功底扎实深厚才能准确把握上级政策方针，才能始终保持历史自信和战略定力，才能在“乱花渐欲迷人眼”的环境中做到“风雨不动安如山”，唯有“埋头苦学”之精诚，方能锻造“无坚不摧”之忠心。“非宁静无以致远”，心浮气躁难以学到心里，沉心静气方能深入内里，获取真知灼见。对于党员干部来说，理论学习需要“一辈子”而非“一阵子”。广大党员干部要以“凿深井”思维深学细悟、研机析理习近平新时代中国特色社会主义思想，以“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的态度读原著、学原文、悟原理，坚持原原本本学、逐字逐句学、全面系统学、深入研究学，不做“假样子”、不搞“假把式”，将理论学习融入经常、化作日常，做到真信真学、常学常新、以学铸魂，确保思想“不滑坡、不掉队”。

调查研究要在“刮摩淬励、钩深索隐”间“勤耕耘”，以“看见”淬炼“灼