班主任工作总结15篇范文资料.docVIP

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【推荐】班主任工作总结15篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编精心整理的班主任工作总结,欢迎阅读与收藏。

班主任工作总结1

本学期我继续担任12级数控七班的班主任工作,在学校各位领导和任课教师及同事的大力支持、配合下,班级工作取得了显著进步,本学期主要做了以下几个方面的工作:

一、努力做好学生的思想引导工作

针对职业学校的学生思维异常活跃,学习不太有兴趣、思想未定型、易反复的特点,坚持每两周一次主题班会制度,及时做好学生的思想引导,及时了解决一些重点管理对象学生的思想动态,把危险想法消灭的萌芽状态。针对学生自信心不足的现状,又在主题班会上作正面引导激励、再及时发现学生中存在的积极向上的因素,在班级里树立典型,重点引导鼓励。

二、培养良好的生活、学习习惯

职业学校的学生毛病多,坏习惯也多,因此在日常班级工作中重点做好培养他们的好习惯方面的工作。先从日常生活习惯开始,从起床到吃吃饭,从早操到上课,从车间实训到晚自习,处处着重从细节入手逐步培养他们良好的习惯,再通过主题班会正面引导、鼓励,取得了显著效果。如学生吴磊,平时嬉皮笑脸,干什么事情都不严肃,经过半个学期,对自己的自信心明显增强;纪强,单亲家庭学生,平时跟着奶奶,和父母很少交流。经过四周多,精神状态明显进步。

三、重视班风建设,为学生成长创造一个良好的环境

班级一组建时,就让学生明白一个道理,在职业学校学习最重要的就是要身体好,心情好,快乐成长。学不到知识、学不到技能以后1

等自己想学了还可以再学,一个好的习惯、好的品格不会等到一个人想要拥有的时候再有。不会等到长大以后再拥有。所以本学期重点是为培养学生的好习惯建立一个好的班级风气,如坚决不能私自用教室里的班班通设备;坚决把每天的卫生打扫好等等。一学期以来学生有了长足的进步。

四、及时与学生家长沟通,做好自己的本职工作

学生在学校里成长,家长的影响也是一个重要的因素,及时与学习家长作好沟通了解,是很重要的。在这个环节上,我重点在培养学生良好习惯上,技能学习上根据学生的思想动向及时与家长联系沟通。如有的学生过了周三思想不定,经常找借口回家,这时与家长电话沟通让家长给自已孩子通个电话,稳定学生情绪。及时与家长沟通配合,在教育工作的起到了良好的作用。

五、加强理论学习,努力提高

本学期在工作之余,我不断地从网络上寻找相关资料,以补充自己、充实自己。提高班级管理水平。加入李镇西教育思想研究团队,努力学习新的管理理念与管理方法,受益匪浅。

总之,本学期除了班主任工作外,还为学校做了其他很多工作,头绪较多,在新的一年将要到来之际,我一定努力将工作做得更好。

班主任工作总结2

一、潜心琢磨,让每位学生都有幸福的归属感

1、及时颂扬学生日常学习生活中的闪光点。

在日常的班级管理过程中,我们要善于及时去发现学生身上的闪光点,即使只是些微不足道的行为,也要在班级里大力宣传和表扬。例如,我会发现某位同学在整理卫生工具、某位同学在帮另外的同学檫黑板、晨读时某位班干在协助课代表去提醒那些尚未打开书本的同学……这些行为虽小,但却是最真实的,最有震撼力的。对于这些最真实的行为,我们就不能忽略它所蕴涵的价值,而应该大加赞赏,使这种发生在学生身边的行为去潜移默化的影响每一个学生,让他们都能不同层面的有所思考,有所感受。

2、重视考试的份量。

高中阶段的学习是一项系统而庞大的工程,需要的不仅仅是细致的统筹安排,更需要有持之以恒的耐心。但人的情绪总是起伏不定的,学生就更是于此。于是,作为班主任就要想法设法去锻炼学生的意志力,培养其所需的耐心。每次考试之前,除了诚信教育之外,我还会通过各种形式的动员会去激发学生的斗志,营造一种良性竞争的氛围,“以考促学”的理念即在于此。

3、关注每一位需要特别呵护的学生,让班级真正成为学生的港湾。

幸福的家庭都很类似,而不幸的家庭却有别样的辛酸。我特别关注单亲、贫困、内向、体弱这四种类型的学生,而这四种类型往往又有所交叉,对学习成绩和生活习惯的影响,也不一而足。我们往往应花更多的心思在这些学生身上,设法去走近他们的生活,走进他们的内心。比如对这些学生,除了生活上的关心之外,我可能会给他们创设更多参与班级管理的机会,委以不同的工作,让他们在参与班级的管理过程中,不断的发现自我,肯定自我,树立生活的勇气和对未来的信心。毕竟教育的目标是让学生学会知识,但学会知识还是为了让学生学会更好更努力的生活。

二、几点关注

1、防止破窗效应。在我们平时的日常管理过程中,或许会发现少数学生总是会有些违纪违规的行为,比如佩戴首饰、穿着打扮、背单肩包、在教学区使用手机等情况。一般来说,老师们可能把更多关注

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