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大班数学公开课教案及教学反思《学习6—9的相邻数》汇报人：2023-12-24CONTENTS教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段教学评价与反馈教学反思与改进01教学目标与要求知识与技能目标掌握6—9的相邻数概念学生能够明确理解相邻数的定义，并能够准确找出6—9之间每个数的相邻数。数的顺序与大小关系通过学习相邻数，进一步巩固学生对数的顺序和大小关系的认识，能够正确比较和排列这些数字。过程与方法目标观察与发现引导学生观察数字间的规律，通过发现相邻数之间的内在联系，培养学生的观察力和数学思维能力。动手操作与实践通过组织学生进行数字排列、找相邻数等活动，让学生在实践中掌握相邻数的知识，提高动手
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