2树之歌公开课一等奖创新教学设计（表格式）.docxVIP

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2树之歌公开课一等奖创新教学设计（表格式）

教学设计单

学科语文年级二教学形式

课题名称《树之歌》

学情分析建议1.学生的学习特征，能力基础。2.学生对之前相关知识的掌握程度，知识基础。3.学生形成本节课知识时可能存在非科学或前科学概念的干扰。4.学生对所学内容的兴趣、情感、态度、愿望、需求、重视等状况。

教材分析本节课在整本教材中的地位和作用，知识结构或新旧知识的关联等。

教学目标(一)利用形声字的特点认识“梧“桐”“枫等8个“木字旁”的形声字。(二)通过多种形式的朗读,把儿歌读正确、流利,读出韵味，并能

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