《儒林外史》知识梳理+练习及答案.pdf

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《儒林外史》知识梳理+练习及答案

整理:梅语文教学团队

作者简介

《儒林外史》的作者是吴敬梓,字敏轩,安徽全椒人。出身于“世代

书香”的名门望族,全椒吴氏在清初曾经显赫一时,“五十年中,家门

鼎盛”。到了吴敬梓生活的雍正、乾隆时期则已逐渐败落,也正是这一坠

入困顿的过程让吴敬梓窥破了世间的真相,他“有瑰意与琦行,无捷径

以窘步”,自三十六岁后便绝意于科举,也拒绝朝廷的征辟,不再走传统

士人出仕为官、显亲扬名的道路,而是隐居于南京,将自己的才华、情感

和对社会的深沉思考,贯注于《儒林外史》的写作之中。

内容简介

《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品,作品用一系列相对

独立的故事,展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。它以封建士大夫的

生活和精神状态为中心,从揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入

手,刻画了特定时代各个不同阶层的众生相,抨击了腐蚀士人灵魂的八股

取士制度。它的语言是准确、生动、洗练的,人物形象的塑造栩栩如生,

讽刺手法高超绝妙,艺术上达到了较高水平。鲁迅先生认为《儒林外史》

的出现,“乃始有足称讽刺之书”。

人物介绍

任书中重点描绘了一群热衷于功名富贵的儒林丑类,从而揭露和讽刺

了科举制度的腐朽和整个封建道德的虚伪。腐儒的典型——周进、范进;

贪官污吏的典型——汤奉、王惠;八股迷的典型——马静、鲁编修;正

面的典型——王冕、杜少卿。从周进的哭,范进的笑,王玉辉的笑而后哭,

可以看出作者笔锋所指不是某个人,而是科举制度和封建礼教,因此,作

者在对人物进行褒贬时,他的讽刺总是紧密地围绕着事物的本质问题而显

示其分寸。不同的人物典型体现出了不同的思想认识价值。

主题思想

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《儒林外史》以封建时代知识分子为主要描写对象,以批判科举制度

为中心思想,描绘了封建社会广阔的社会生活,揭露了封建社会末期各种

丑恶现象,从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。

艺术特色

1.该书的一个显著的艺术特色是速写式和剪影式的人物形象。

2.成功地运用了写实主义的讽刺艺术。

3.达到了喜剧性与悲剧性的高度和谐统一。

4.将生活之丑转化为艺术之美。

5.小说描摹出这种普遍性的社会景观,从根本上揭示了封建制度对人

才的摧毁。

作品评价

“秉持公心,指摘时弊。机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而

多讽”。通过对种种不和谐、悖于人情、逆于常理的荒谬现象的揭露,注

入描写人物的自吹自擂、大言不惭、自作聪明、弄巧成拙、欺世盗名、自

命清高、自相矛盾等等。正像果戈里所说:“我们的骗子们,我们的怪

物们。……让大家笑个痛快。笑真伟大,它不夺去生命、田产,可是在它

面前,你会低头服罪,像个被绑住的兔子。”

该书一个艺术特色是速写式和剪影式的人物形象。《儒林外史》是

一部主角不断变换的长篇小说,或者说是一部由无数短篇交替而成的长篇

小说,基本上不可能通过详细描写其一生经历,以及在曲折的故事情节中

表现人物的性格特点和精神世界。所以,吴敬梓把重点集中在人的性格中

最刺目的特征上,从而深入细

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