幼儿园环境创设教案三篇.pdfVIP

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课

题为单位，对教学内容、教学步骤、教学法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。准备了以下内容，供⼤家参

考!

篇⼀：怎样减少噪⾳

设计思路

让幼⼉明⽩噪⾳也是⼀种污染，我们保护环境可以从减少噪⾳开始做起。培养孩⼦们的动⼿能⼒，在活动中得到知识，

到快乐。明⽩保护环境，每个⼩朋友都可以做到。

活动⽬标

萌发幼⼉想办法控制噪⾳的兴趣

1.

发展幼⼉动⼿动脑的能⼒

2.

通过探索，引导幼⼉想办法减少⾃⼰在⽣活中遇到的噪⾳

3.

活动准备

幼⼉已具备乐⾳与噪⾳的⽣活经验

1.

椅⼦、桌⼦、杯⼦、碗、铁桶、双⾯胶、透明胶、海绵、布条、棉花、⼩地毯、废报纸及各种软硬材料记录纸、笔

2.;

活动过程

⼀、幼⼉倾听噪⾳，导⼊活动

请助教⽼师隐藏在⿊板下，利⽤⼀些⼯具制造噪⾳，让⼩朋友注意听。

1.

准备⼀些很嘈杂的噪⾳，钢琴曲以及欢快的⼉歌等等，让孩⼦感受噪⾳和乐⾳的区别。

提问：你听到了⼀些什么

2.?

这些声⾳是什么东西发出来的听了这些声⾳后你有什么感觉

??

你们有什么办法减少这些噪⾳?

⼆、引导幼⼉进⾏两种物品相碰撞操作

⽼师今天准备了很多东西，想请⼩朋友也来试⼀试，哪些东西相碰撞时发出的声⾳很吵很⼤哪些东西相碰撞是发出的

1.?

声⾳很⼩请把你的发现记录下来。

?

⼩组讨论、讲述⾃⼰的操作活动

2.

哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声⾳⽐较⼩?

哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声⾳⽐较⼤?

你们喜欢听哪种为什么

??

三、引导幼⼉分⼩组讨论减少噪⾳的法，并相互交流

我们⼀起来动脑筋想⼀想，⽤什么办法可以减少我们⽣活中常见的⼀些噪⾳

1.?

启发幼⼉⾃选材料，动⼿操作，解决问题

2.

活动延伸

让孩⼦们我们的教室⾥有什么噪⾳，有什么办法可以解决，请孩⼦们⾃⼰动⼿，将⾃⼰的想法⽤⾏动表⽰出来。

篇⼆：⽣活中的垃圾

活动⽬标：

、了解⾃⼰家中的⽣活垃圾，使幼⼉产⽣思想。

1“3R”

、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。

2

活动过程：

、请幼⼉注意观察家中的⽣活垃圾，以画画的形式统计在⼀张纸上带到幼⼉园。

1

、幼⼉画出⾃⼰家的垃圾种类，布置垃圾墙。

2“”

、说⼀说在家⾥爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。

3

、请幼⼉将⾃⼰家的垃圾带来，分⼀分，看看哪些有⽤哪些没⽤，了解废品的再利⽤法。

4?

、带领幼⼉将废品放到回收站。

5

、知道在家中垃圾也要分类放，⼀些物品可以循环使⽤。

6

活动分析：孩⼦们纷纷将⾃⼰家的⽣活垃圾带到幼⼉园，通过说⼀说，想⼀想，分⼀分，幼⼉了解到⼀些物品可以循环使

⽤，如⼩瓶⼦、易拉罐、⼩纸盒等⼀些物品可以回收后再利⽤，如旧⾐服、塑料、橡胶制品等。活动结束后，我们将这些废;

品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼⼉能够亲⾝感受到了物品的再利⽤。另外，在与幼⼉商量⽤废品换回的这元钱如何

5

使⽤时，孩⼦们主动说要把这元钱交给北京奥申委，⽀持北京申奥孩⼦们的想法和⾏动从⼀个侧⾯反映了幼⼉对⾝边的